本文關(guān)鍵詞： 注意缺陷多動(dòng)障礙 中國韋氏兒童智力量表 學(xué)齡期 兒童　出處：《中國兒童保健雜志》2014年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的分析學(xué)齡期注意缺陷多動(dòng)障礙(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)兒童智力的自然發(fā)育特征。方法 306例未經(jīng)治療的注意缺陷多動(dòng)障礙兒童,按照年齡不同分為3組(6~7歲組;8~9歲組;10~11歲組);患兒年齡在6~11歲之間,平均(8.36±1.45)歲,其中男256例、女50例,采用中國韋氏兒童智力量表(Chinese Wechsler Intelligence Scale for children,C-WISC)測(cè)試其智力并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果三組兒童在知識(shí)、詞匯、領(lǐng)悟、積木、拼圖、譯碼的有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),除譯碼外,均表現(xiàn)為高年齡組優(yōu)于低年齡組;8~9歲組和10~11歲組在言語理解因子上的量表分明顯優(yōu)于6~7歲組;10~11歲組在知覺組織因子上的量表分明顯優(yōu)于6~7歲組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);3組兒童在其他分測(cè)驗(yàn)、言語量表、操作量表、全量表及記憶/注意因子上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論未經(jīng)治療的學(xué)齡期ADHD兒童智力發(fā)育存在異常;隨著年齡增長,除記憶/注意因子外,其他發(fā)育異常因子有逐漸緩解的趨勢(shì)。
[Abstract]:Objective to analyze the natural developmental characteristics of children with attention deficit hyperactivity disorder (deficit hyperactivity ADHD) in school age. Methods 306 untreated children with ADHD were studied. The children were divided into 3 groups according to their age. The age of the children was between 6 and 11 years old, with an average age of 8.36 鹵1.45 years, among which 256 cases were males and 50 cases were females. The intelligence of Chinese Wechsler Intelligence Scale for childrenn (C-WISCC) was tested and the results were analyzed. Results the three groups of children were statistically significant in knowledge, vocabulary, comprehension, building blocks, puzzles and decoding, except decoding. All of them showed that the scores of speech comprehension factors in the high age group were significantly better than those in the low age group, 9 years old group and 10 11 year old group. The scores of perceptual tissue factor in the 10 to 11 year old group were significantly better than those in the 6 or 7 year old group, and the scores of the 10 and 11 years old group were significantly better than those of the 6 or 7 year old group. There was no significant difference in other subtest, speech scale, operation scale, whole scale and memory / attention factor between the three groups. Conclusion there is abnormal intelligence development in untreated school-age ADHD children. With the increase of age, the other developmental dysplasia factors, except memory / attention factor, gradually alleviated.
【作者單位】： 珠海市婦幼保健院兒童心理行為科;
【基金】：珠海市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)項(xiàng)目(2012062)
【分類號(hào)】：R749.94

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1495119