本文關(guān)鍵詞：對立違抗障礙兒童的家庭教養(yǎng)方式及對其癥狀的影響——一項質(zhì)性研究分析　出處：《中國特殊教育》2015年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 對立違抗障礙 家庭教養(yǎng)行為 互動方式 質(zhì)性研究

【摘要】：目的:考察會引發(fā)隔代撫養(yǎng)家庭對立違抗障礙兒童的家庭教養(yǎng)行為及造成的對立違抗癥狀表現(xiàn)。方法:應(yīng)用訪談法對29名符合對立違抗障礙標(biāo)準(zhǔn)的獨生兒童、兒童家長和兒童教師進行訪談。結(jié)果:從祖父母對兒童的教養(yǎng)行為、父母對兒童的教養(yǎng)行為、祖父母與父母間的教養(yǎng)行為、父母之間的教養(yǎng)行為這樣一個家庭互動方式的角度對訪談資料進行分析。其中,祖輩的溺愛,父輩的低父母參與度、過度嚴(yán)苛、簡單、粗暴的教養(yǎng)策略,不良的親子溝通,自身教養(yǎng)行為的不一致,不同養(yǎng)育者(祖輩與父輩、父母)間不一致是不良的教養(yǎng)方式,是引發(fā)兒童對立違抗障礙的家庭教養(yǎng)行為。結(jié)論:在對立違抗兒童的干預(yù)中,應(yīng)加大父輩在兒童教養(yǎng)中的參與度,減少祖父母與父母異輩之間、父母之間的不一致教養(yǎng)行為,還應(yīng)把祖輩納入到干預(yù)體系中,并為家庭提供一些具體的教養(yǎng)技能。
[Abstract]:Objective : To investigate the behavior of children ' s upbringing and behavior in children with parental rearing . The results show that , in the intervention of children by grandparents , parents and parents are not consistent with parents ' rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , parental rearing behavior , and the integration of grandparents into the intervention system , and the provision of specific parenting skills for families .

【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院心理系;北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所;北京市順義區(qū)西辛小學(xué);
【基金】：2013年度北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助“流動兒童的對立違抗行為干預(yù)研究”(項目號:2013D009012000004) 2012年度國家社會科學(xué)基金項目“流動兒童對立違抗行為及其對城市適應(yīng)與融入的影響”(項目號:12CSH014) 2010教育部人文社會科學(xué)研究一般項目“對立違抗行為兒童的家庭互動方式研究”(項目號:10YJCXLX029)的資助
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 1研究背景對立違抗障礙(Oppositional Defiant Disorder,ODD)是指一組以對權(quán)威人物的抗拒、挑釁、公然違抗、敵對等行為為典型特征的障礙,它會呈現(xiàn)出情緒失控,易與成人爭吵、易激惹、公然違抗他人等癥狀,是破壞性行為障礙(Disruptive Behavior Disorder,DBD)的一種[1]。相關(guān)研

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 劉晶波;獨生子女家庭教育的特點及其對兒童社會性發(fā)展的影響[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年05期

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【共引文獻】

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1 趙Z，

本文編號：1418929