本文關(guān)鍵詞：自閉癥青少年日常行為特點(diǎn)及干預(yù)效果評價(jià)　出處：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2016年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的研究青少年自閉癥患者的日常行為特點(diǎn),探討音樂干預(yù)療法對自閉癥患兒的臨床效果。方法某醫(yī)院2012年6月—2014年6月期間收治的自閉癥患兒92例,將所有患兒按隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對照組各46例。對照組患兒單純采用醫(yī)教結(jié)合療法,觀察組患兒在醫(yī)教結(jié)合法基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂干預(yù)療法。觀察干預(yù)前后2組患兒的日常行為特點(diǎn)差異。結(jié)果干預(yù)前2組患兒日常行為表現(xiàn)異常情況差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05);干預(yù)后觀察組患兒刻板行為、自傷行為、自我刺激行為、情緒異常以及攻擊性和破壞性報(bào)告率分別為6.52%,0,4.35%,15.22%以及2.17%,明顯低于對照組的19.57%,4.35%,13.04%,32.61%以及13.04%(P值均0.05)。干預(yù)前2組患兒自閉癥評定量表(CARS)得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),干預(yù)后觀察組CARS評分明顯低于對照組(P0.05)。干預(yù)前2組患兒自閉癥兒童行為量表(ABC)測試結(jié)果差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05),干預(yù)后觀察組患兒情緒、社交、行為、感知覺及總分均明顯低于對照組(P值均0.05),干預(yù)前2組患兒發(fā)展與行為(PEP)測試結(jié)果差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05);干預(yù)后觀察組患兒感覺反應(yīng)、關(guān)系與情感、游戲及物件興趣和總分均明顯低于對照組(P值均0.05)。結(jié)論音樂療法干預(yù)可明顯改善自閉癥青少年異常行為,有效提高患兒心理及行為活動,值得臨床應(yīng)用及推廣。
【作者單位】： 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院心理健康教育與咨詢中心;
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 自閉癥又稱孤獨(dú)癥,是發(fā)育障礙的一種類型,起源于嬰幼兒期,患者常表現(xiàn)為人際交往障礙以及興趣狹窄等,大部分常伴有精神發(fā)育遲滯[1]。近年來自閉癥發(fā)病率明顯上升,不僅給患兒的生長發(fā)育帶來極大的影響,同樣也給患兒家庭帶了巨大的負(fù)擔(dān)。由于目前對自閉癥的發(fā)病機(jī)制尚未完全明確,

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3 薛t，

本文編號：1322033