本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式與強迫癥狀的關(guān)系:完美主義的中介作用

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【摘要】：目的分析父母教養(yǎng)方式(parental rearing style,PRS)、完美主義和強迫癥狀(obsessive-compulsive symptoms,OCS)的關(guān)系,并探討完美主義在父母教養(yǎng)方式和子女強迫癥狀之間的中介作用。方法采用整群抽樣的方法對合肥市某高中2 191名學(xué)生進行耶魯布朗強迫量表、父母教養(yǎng)方式量表、積極-消極完美主義量表測評。應(yīng)用相關(guān)分析和結(jié)構(gòu)方程模型(structural equation model,SEM)探究父母教養(yǎng)方式、完美主義及強迫癥狀三者之間的關(guān)系。結(jié)果父母情感溫暖理解和子女積極完美主義與子女強迫癥狀成負相關(guān),父母懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認、過分干涉和過度保護的教養(yǎng)方式和子女消極完美主義與子女強迫癥狀呈正相關(guān)(均有P0.05)。父親情感溫暖和理解、拒絕否認和過度保護維度、母親情感溫暖和理解、過分干涉和過度保護、拒絕否認和偏愛維度均可通過子女完美主義的間接效應(yīng)作用于子女的強迫癥狀(均有P0.05)。結(jié)論父母應(yīng)采取良好的教養(yǎng)方式,促進子女形成積極的完美主義個性特征,從而減少子女強迫癥狀的發(fā)生。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系;合肥市第一中學(xué)陽光心理教育中心;合肥市第一中學(xué)技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育 強迫行為 流行病學(xué)研究
【基金】：國家自然科學(xué)基金(81402698) 安徽高校省級自然科學(xué)重點項目(KJ2011A156)
【分類號】：R749.7
【正文快照】： 強迫癥(obsessive-compulsive symptoms,OCS)是以反復(fù)出現(xiàn)強迫思維和/或強迫行為為主要癥狀的一種神經(jīng)癥,其特點為有意識的自我強迫與反強迫同時存在,二者強烈的沖突會對患者的學(xué)習(xí)、工作、生活質(zhì)量等造成不同程度的影響[1]。不良的父母教養(yǎng)方式與個體強迫癥狀的發(fā)生有關(guān)[2]。

【共引文獻】

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3 周U，

本文編號：1087477