本文關(guān)鍵詞：閾下抑郁量表中醫(yī)藥院校大學(xué)生常模的初步建立

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【摘要】：研究背景：健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。閾下抑郁(subthreshold depression,以下簡(jiǎn)稱SD)是指具有抑郁癥狀表現(xiàn)卻又無法達(dá)到抑郁癥的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)的一種介于健康和抑郁癥之間的一種心理亞健康狀態(tài)。研究顯示,SD在人群中具有很高的發(fā)生率,而大學(xué)生比普通群體更易于遭受到SD侵襲,若不能早發(fā)現(xiàn)和早干預(yù),有較高發(fā)展為抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)。如在目前的研究中,對(duì)SD的篩查沒有專門的測(cè)評(píng)工具,通常借用于評(píng)價(jià)抑郁癥的抑郁自評(píng)量表或者他評(píng)量表,但在評(píng)定SD的過程中有一定的不適用性及缺陷性,針對(duì)此,本課題組在前期的研究中,編制出了閾下抑郁量表(STDS) 。因此,對(duì)編制出的STDS,并選取標(biāo)準(zhǔn)化的中醫(yī)藥院校大學(xué)生樣本進(jìn)行施測(cè),以建立起STDS中醫(yī)藥院校大學(xué)生常模和進(jìn)行臨界分值的劃定,以拓展SD研究的深度和廣度,豐富心理亞健康和心理測(cè)量學(xué)領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容。研究目的：采取自編的STDS對(duì)中醫(yī)藥院校大學(xué)生SD水平進(jìn)行測(cè)試,對(duì)STDS進(jìn)行信效度檢驗(yàn),并建立起中醫(yī)藥院校大學(xué)生閡下抑郁常模,并進(jìn)行STDS!臨界分值的初步劃定。研究方法：按地理區(qū)域劃分對(duì)全國東、中、西部的中醫(yī)藥院校大學(xué)生進(jìn)行抽樣,以性別、年級(jí)、民族、是否獨(dú)生子女、家庭所在地等為人口學(xué)變量,采取分層、隨機(jī)、整群抽樣相結(jié)合的方法,抽取2805人進(jìn)行SD調(diào)查,同時(shí)以流調(diào)用抑郁量表(CES-D)為校標(biāo)量表進(jìn)行測(cè)量。重測(cè)樣本選取北京地區(qū)的大學(xué)四年級(jí)學(xué)生62人,重測(cè)時(shí)間為2周。研究結(jié)果：(1) STDS各條目與總分相關(guān)系數(shù)r值在0.471～0.715之間,說明量表的條目具有很好的區(qū)分度；量表的重測(cè)信度、分半信度和內(nèi)部一致性信度分別為0.884、0.912和0.942,均大于0.8,P值均小于0.01。說明量表非常好的信度。(2) STDS的得分統(tǒng)計(jì)結(jié)果與理論構(gòu)建的一致性較高,且量表各維度之間有較好的獨(dú)立性和共同性,內(nèi)容效度較好；效標(biāo)效度檢驗(yàn)得出STDS與CES-D量表間的相關(guān)系數(shù)為0.662,在0.01水平下有顯著性意義,有較好的關(guān)聯(lián)性；根據(jù)因素分析的結(jié)果發(fā)現(xiàn),STDS具有良好的結(jié)構(gòu)效度。說明量表良好的信度。(3)不同人口學(xué)變量的中醫(yī)藥院校大學(xué)生SD上的得分存在顯著差異,其中,對(duì)不同地區(qū)的大學(xué)生：西部中部東部；大學(xué)四年級(jí)學(xué)生的SD水平最高,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的SD水平最低；少數(shù)民族大學(xué)生的SD水平高于漢族大學(xué)生；非獨(dú)生子女的大學(xué)生的SD水平高于是獨(dú)生子女的大學(xué)生；農(nóng)村大學(xué)生的SD水平高于城市大學(xué)生；男性大學(xué)生在STDS上的得分略高于女性大學(xué)生的得分,但兩者差異不顯著。根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,建立起了全國大學(xué)生SD的粗分常模、常模分?jǐn)?shù)分布圖和百分位等級(jí)常模,并初步劃定得分90分為臨界分值,對(duì)應(yīng)80百分位。結(jié)論：(1) STDS在中醫(yī)藥院校大學(xué)生中具有良好的信效度。(2)在地區(qū)、年級(jí)、民族、是否獨(dú)生子女、家庭所在地之間存在顯著差異。(3)建立了中醫(yī)藥院校大學(xué)生閾下抑郁的常模,并對(duì)STDS臨界分值進(jìn)行了初步劃定。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 閾下抑郁 量表 信效度 常模
【學(xué)位授予單位】：北京中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：R749.4
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述9-22
• 1 閾下抑郁9-13
• 1.1 閾下抑郁的概念9
• 1.2 關(guān)于閾下抑郁的研究現(xiàn)狀9-13
• 1.3 關(guān)于閾下抑郁量表的研究現(xiàn)狀13
• 2 關(guān)于常模的研究13-18
• 2.1 常模的定義13-14
• 2.2 常模的類型14-16
• 2.3 建立常模的方法16-17
• 2.4 關(guān)于常模的研究17-18
• 參考文獻(xiàn)18-22
• 第二部分 前言22-25
• 1 研究背景22-23
• 2 研究目的23-24
• 3 研究意義24
• 4 研究?jī)?nèi)容24-25
• 1 資料25-28
• 1.1 被試抽樣25-26
• 1.2 研究工具26
• 1.3 施測(cè)26-28
• 2 方法28-29
• 2.1 文獻(xiàn)研究28
• 2.2 問卷調(diào)查28
• 2.3 統(tǒng)計(jì)分析28-29
• 3 結(jié)果29-39
• 3.1 受試STDS得分情況29-30
• 3.2 STDS的信度檢驗(yàn)30-32
• 3.3 STDS的效度檢驗(yàn)32-33
• 3.4 不同人口學(xué)變量上的差異檢驗(yàn)33-36
• 3.5 常模分?jǐn)?shù)36-38
• 3.6 臨界值的劃分38-39
• 4 討論39-43
• 4.1 常模樣本的代表性39
• 4.2 STDS在大學(xué)生中的信度39-40
• 4.3 STDS在大學(xué)生中的效度40-41
• 4.4 大學(xué)生SD的差異分析41-42
• 4.5 大學(xué)生SD的常模42-43
• 5 結(jié)論43
• 6 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 附錄46-50
• 致謝50-51
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷51

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7 付艷芬;湯s，

本文編號(hào)：1002586