本文關鍵詞：全饑餓狀態(tài)以及復食后對大鼠腦損傷的影響

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【摘要】：目的通過測定血清S100B蛋白，NSE的濃度探討全饑餓狀態(tài)對大鼠腦損傷的影響及大鼠復食后對其學習記憶的影響。 方法采用饑餓大鼠模型，將80只成年健康雄性SD大鼠按體質(zhì)量隨機分成分為兩組，即全饑餓組（A組：n=40），復食組（B組：n=40）組。A組又分為5個亞組：A-Ⅰ組為正常對照組，A-Ⅱ、A-Ⅲ、A-Ⅳ、A-Ⅴ組分別為全饑餓3d、5d、7d、9d組，每組n=8。B組也分為5個亞組：B-Ⅰ組為正常對照組，B-Ⅱ、B-Ⅲ、B-Ⅳ、B-Ⅴ組分別為全饑餓3d、5d、7d、9d后給予恢復進食組組，每組n=8。A組大鼠為正常自由飲水、完全斷食后3d、5d、7d、9d取血測定S100B蛋白和NSE。B組為A組大鼠為正常自由飲水、完全斷食后3d、5d、7d、9d給予流質(zhì)飲食，持續(xù)喂養(yǎng)7天后開始每天做一次水迷宮實驗，共6天。 結(jié)果1A-Ⅱ組、A-Ⅲ組大鼠饑餓后，，血清中S100B蛋白含量與NSE含量比較A組均下降，下降幅度A-Ⅲ組 A-Ⅱ組。其中A-Ⅱ組與對照A-Ⅰ組比較無明顯差別（P＞0.05），A-Ⅲ組與A-Ⅰ組比較有差異性（P＜0.05）.A-Ⅳ組、A-Ⅴ組血清中S100B蛋白含量與NSE含量比較A-Ⅰ組均上升，但A-Ⅳ組與A-Ⅰ組比較無明顯差異（P＞0.05），A-Ⅴ組與A-Ⅰ組比較差異明顯（P＜0.05）,有統(tǒng)計學意義。2水迷宮實驗中，前6天定位航行試驗中B-Ⅱ、B-Ⅲ組與對照B-Ⅰ組比較其上臺前平均時間均縮短,其中第1天和第2天與對照組比較有明顯差異（P＜0.05）。其余無明顯差異（P＞0.05）。B-Ⅳ組與對照B-Ⅰ組比較上臺前時間均延長但無明顯差異（P＞0.05）。B-Ⅴ組對照B-Ⅰ組比較上臺前時間均延長，其中第1、4天上臺前時間與對照B-Ⅰ組比較有明顯差異（P＜0.05）。饑餓后復食組平均速度與對照組無差異（P＞0.05）。第7天空間搜索試驗中撤平臺后B-Ⅱ、B-Ⅲ組其站臺穿越次數(shù)大于對照B-Ⅰ組，但是無差異（P＞0.05），站臺停留時間百分比大于對照B-Ⅰ組但是無差異（P＞0.05）。B-Ⅳ、B-Ⅴ組其站臺穿越次數(shù)小于對照B-Ⅰ組，但是無差異（P＞0.05）。站臺停留時間百分比小于對照B-Ⅰ組并且有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。 結(jié)論1大鼠饑餓3天、5天、7天后無腦損傷發(fā)生，饑餓9天后有腦損傷發(fā)生。2復食7天后對其學習記憶有一定的影響
【關鍵詞】：饑餓 S100B蛋白 NSE 水迷宮
【學位授予單位】：河北聯(lián)合大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R651.15
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-15
• 第1章 實驗研究15-44
• 1.1 材料與方法15-20
• 1.1.1 實驗動物分組15
• 1.1.2 主要儀器與試劑15-16
• 1.1.3 動物模型制備16
• 1.1.4 ELLSA 法測定血漿中 S100B 蛋白的濃度16-17
• 1.1.5 ELLSA 法測定血漿中 NSE 的濃度17-18
• 1.1.6 Morris 水迷宮實驗18-19
• 1.1.7 統(tǒng)計學處理19-20
• 1.2 結(jié)果20-27
• 1.2.1 饑餓大鼠各組血清 S100B 蛋白、NSE 水平變化20-21
• 1.2.2 復食后各組大鼠學習記憶實驗結(jié)果21-27
• 1.3 討論27-37
• 1.3.1 S100B 蛋白的概念和作用機制27-28
• 1.3.2 NSE 的概念及作用機制28-29
• 1.3.3 S100B 蛋白、NSE 相關性的分析29-31
• 1.3.4 全饑餓狀態(tài)持續(xù)時間對腦組織損傷的影響31-33
• 1.3.5 全饑餓狀態(tài)腦損傷的作用機制33-34
• 1.3.6 全饑餓復食后對大鼠對學習記憶的影響34-37
• 1.4 結(jié)論37
• 參考文獻37-44
• 第2章 綜述44-56
• 2.1 S100B 蛋白44-47
• 2.1.1 概念與作用機制44-45
• 2.1.2 S100B 蛋白的臨床應用45-47
• 2.2 NSE47-49
• 2.2.1 概念與作用機制47
• 2.2.2 NSE 的臨床應用47-49
• 2.3 S100B 蛋白、NSE 相關性的分析49-51
• 參考文獻51-56
• 致謝56-57
• 導師簡介57-58
• 作者簡介58-59
• 學位論文數(shù)據(jù)集59

【參考文獻】

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本文編號：623038