目的了解新型冠狀病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19)疫情期間因發(fā)熱就醫(yī)并入住新華醫(yī)院兒童呼吸科患兒家屬的真實(shí)心理體驗(yàn),為探討心理干預(yù)策略及改進(jìn)就醫(yī)流程提供參考。方法以目的抽樣法于2020年1—2月選取12名住院患兒家屬展開半結(jié)構(gòu)式深度訪談,并進(jìn)行錄音,然后利用Colaizzi 7步分析法對(duì)訪談資料加以分析,歸納出主題。結(jié)果經(jīng)過反復(fù)閱讀及資料分析,共提煉出2個(gè)類屬8個(gè)主題。類屬1:患兒家屬就醫(yī)前的負(fù)性心理體驗(yàn),即對(duì)可能感染COVID-19的恐懼或焦慮、對(duì)可能發(fā)生院內(nèi)交叉感染的恐懼、對(duì)疫情期間孩子患病感到自責(zé)與后悔及對(duì)疫情期間能否就醫(yī)或隨訪感到焦慮。類屬2:患兒家屬就醫(yī)后的正性心理體驗(yàn),即對(duì)患兒會(huì)感染COVID-19的恐懼消除、對(duì)可能發(fā)生院內(nèi)感染的恐懼緩解、對(duì)醫(yī)護(hù)人員的付出心存感激及對(duì)于當(dāng)下?lián)碛斜硎菊湎�。結(jié)論 COVID-19疫情下,發(fā)熱患兒家屬就醫(yī)前的負(fù)性心理情緒在就醫(yī)后逐漸得到緩解或消除,醫(yī)院管理者應(yīng)重視患兒家屬心理壓力,做好疫情防控宣傳及就醫(yī)流程改進(jìn),給予患兒及家屬關(guān)懷及支持,提升疫情下的就醫(yī)體驗(yàn)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 資料收集
        1.2.2 資料分析
2 結(jié)果
    2.1 類屬1:患兒家屬就醫(yī)前的負(fù)性心理體驗(yàn)
        2.1.1 對(duì)可能感染新冠病毒的恐懼或焦慮
        2.1.2 對(duì)可能發(fā)生院內(nèi)交叉感染的恐懼
        2.1.3 對(duì)疫情期間孩子患病感到自責(zé)與后悔
        2.1.4 對(duì)疫情期間能否就醫(yī)或隨訪感到焦慮
    2.2 類屬2:患兒家屬就醫(yī)后的正性心理體驗(yàn)
        2.2.1 對(duì)患兒會(huì)感染COVID-19的恐懼或焦慮消除
        2.2.2 對(duì)發(fā)生院內(nèi)感染的恐懼緩解
        2.2.3 對(duì)醫(yī)護(hù)人員的付出心存感激
        2.2.4 對(duì)當(dāng)下?lián)碛斜硎菊湎?br>3 討論
    3.1 推動(dòng)權(quán)威信息共享，加強(qiáng)溝通了解家屬需求，緩解或消除就醫(yī)過程中的負(fù)性情緒
    3.2 改進(jìn)就醫(yī)流程，強(qiáng)化醫(yī)院細(xì)節(jié)管理，提升積極就醫(yī)體驗(yàn)



本文編號(hào)：3950270