目的探討心理衛(wèi)生工作者參與新冠肺炎疫情現(xiàn)場心理危機干預(yù)的意愿,了解其真實感受,提高心理衛(wèi)生工作者進行疫情心理干預(yù)的積極性。方法運用質(zhì)性研究中現(xiàn)象學(xué)分析法,根據(jù)半結(jié)構(gòu)式訪談提綱對綿陽市某三級甲等醫(yī)院的10名心理衛(wèi)生工作者進行面對面的深度訪談,運用Colaizzi分析法對資料進行整理分析。結(jié)果心理衛(wèi)生工作者參與新冠肺炎疫情現(xiàn)場心理危機干預(yù)意愿的主題包括愿意參加危機干預(yù)的因素和阻礙參加危機干預(yù)的因素。愿意參加疫情心理危機干預(yù)的因素可歸納為:具備自我心理調(diào)節(jié)能力和對他人進行心理干預(yù)的專業(yè)能力、心理危機干預(yù)是專業(yè)職責(zé)、希望有親身經(jīng)歷現(xiàn)場危機干預(yù)的經(jīng)驗;阻礙因素包括缺少疫情相關(guān)的知識和能力、家庭原因及心理恐懼。結(jié)論心理衛(wèi)生工作者參加疫情心理危機干預(yù)意愿較高,但需要有針對性地開展疫情防治知識及技能培訓(xùn)、心理督導(dǎo)及建立保障體系。

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 資料收集方法
    1.3 資料分析
2 結(jié)果
    2.1 基本資料
    2.2 訪談結(jié)果
        2.2.1 心理衛(wèi)生工作者愿意參與疫情心理危機干預(yù)的因素
            2.2.1. 1 具備自我心理調(diào)節(jié)能力和對他人進行心理干預(yù)的專業(yè)能力
            2.2.1.2心理危機干預(yù)是專業(yè)職責(zé)
            2.2.1. 3 希望有現(xiàn)場危機干預(yù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗
        2.2.2 心理衛(wèi)生工作者參與心理危機干預(yù)的阻礙因素
            2.2.2. 1 缺少疫情相關(guān)的知識和能力
            2.2.2. 2 家庭原因
            2.2.2. 3 心理恐懼
3 討論



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