通過對近年來國內外非自殺性自傷的評估工具及其信效度、治療方法及其療效進行綜述,結果發(fā)現(xiàn)評估工具主要包括綜合評估、功能評估和行為評估等方面,具有良好的信效度。治療方法主要包括認知行為療法、辯證行為療法和家庭治療等心理治療,以及藥物治療和物理治療,具有良好的治療效果,但仍需更進一步的研究去證明。未來研究應當結合本土化行為和認知特點,增加循證研究,發(fā)展出適合東方文化的非自殺性自傷理論。同時開展心理健康教育,為青少年的健康成長提供良好環(huán)境。 

【文章來源】：醫(yī)學與哲學. 2020,41(17)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 青少年NSSI心理評估
    1.1 綜合評估
    1.2 功能評估
    1.3 行為評估
2 青少年NSSI治療方法及效果
    2.1 CBT
    2.2 DBT
    2.3 FBT
    2.4 藥物治療
    2.5 物理治療
3 啟示
    3.1 發(fā)展本土化理論與技術
    3.2 增加循證研究
    3.3 開展心理健康教育
    3.4 多層面開展交流合作


【參考文獻】：
期刊論文
[1]重復經顱磁刺激治療青少年抑郁癥非自殺性自傷研究進展[J]. 高駿波.  中國健康心理學雜志. 2020(11)
[2]非自殺性自傷行為的辯證行為治療(綜述)[J]. 梁旻璐,王純,張培,張寧.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2020(05)
[3]非自殺性自傷與接納承諾療法的多維解析[J]. 胡知仲,胡茂榮.  醫(yī)學與哲學. 2020(05)
[4]非自殺性自傷與精神障礙關系研究進展[J]. 孫蒙,史戰(zhàn)明,陳登國,吉航西,羅麗霞,張渝雪.  國際精神病學雜志. 2020(01)
[5]超越單一家庭與結構范式:青少年家庭治療綜述[J]. 郭錦蒙,邢成舉.  當代青年研究. 2020(01)
[6]基因-腦-行為視角下的自傷行為產生機制[J]. 王泉泉,熊昱可,劉霞.  心理發(fā)展與教育. 2019(04)
[7]父母關愛缺乏與留守青少年自傷:消極情緒的中介和學校聯(lián)結的調節(jié)[J]. 向偉,肖漢仕,王玉龍.  中國特殊教育. 2019(07)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”心理平臺:大數(shù)據(jù)時代心理健康循證實踐的新途徑[J]. 李科生,念靖晴,李琦,楊超,鄧巍.  中國臨床心理學雜志. 2019(01)
[9]認知行為治療對自殺癥狀療效的系統(tǒng)評價和meta分析[J]. 張迎黎,馮飛,梁煒,方莉,周云飛,位照國,劉鐵榜.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2019(01)
[10]無抽搐電休克治療自閉癥嚴重自傷行為一例[J]. 陳俊名,孫學禮.  精神醫(yī)學雜志. 2018(05)

碩士論文
[1]SLC1A3基因rs2269272位點多態(tài)性與中國青少年自殺未遂及非自殺性自傷的相關性[D]. 靳佳佳.重慶醫(yī)科大學 2017
[2]非自殺性自傷的治療進展[D]. 周東東.重慶醫(yī)科大學 2015



本文編號：3429152