青少年非自殺性自傷評估與治療方法
發(fā)布時間:2021-10-10 21:04
通過對近年來國內(nèi)外非自殺性自傷的評估工具及其信效度、治療方法及其療效進行綜述,結(jié)果發(fā)現(xiàn)評估工具主要包括綜合評估、功能評估和行為評估等方面,具有良好的信效度。治療方法主要包括認知行為療法、辯證行為療法和家庭治療等心理治療,以及藥物治療和物理治療,具有良好的治療效果,但仍需更進一步的研究去證明。未來研究應(yīng)當(dāng)結(jié)合本土化行為和認知特點,增加循證研究,發(fā)展出適合東方文化的非自殺性自傷理論。同時開展心理健康教育,為青少年的健康成長提供良好環(huán)境。
【文章來源】:醫(yī)學(xué)與哲學(xué). 2020,41(17)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 青少年NSSI心理評估
1.1 綜合評估
1.2 功能評估
1.3 行為評估
2 青少年NSSI治療方法及效果
2.1 CBT
2.2 DBT
2.3 FBT
2.4 藥物治療
2.5 物理治療
3 啟示
3.1 發(fā)展本土化理論與技術(shù)
3.2 增加循證研究
3.3 開展心理健康教育
3.4 多層面開展交流合作
【參考文獻】:
期刊論文
[1]重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療青少年抑郁癥非自殺性自傷研究進展[J]. 高駿波. 中國健康心理學(xué)雜志. 2020(11)
[2]非自殺性自傷行為的辯證行為治療(綜述)[J]. 梁旻璐,王純,張培,張寧. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2020(05)
[3]非自殺性自傷與接納承諾療法的多維解析[J]. 胡知仲,胡茂榮. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué). 2020(05)
[4]非自殺性自傷與精神障礙關(guān)系研究進展[J]. 孫蒙,史戰(zhàn)明,陳登國,吉航西,羅麗霞,張渝雪. 國際精神病學(xué)雜志. 2020(01)
[5]超越單一家庭與結(jié)構(gòu)范式:青少年家庭治療綜述[J]. 郭錦蒙,邢成舉. 當(dāng)代青年研究. 2020(01)
[6]基因-腦-行為視角下的自傷行為產(chǎn)生機制[J]. 王泉泉,熊昱可,劉霞. 心理發(fā)展與教育. 2019(04)
[7]父母關(guān)愛缺乏與留守青少年自傷:消極情緒的中介和學(xué)校聯(lián)結(jié)的調(diào)節(jié)[J]. 向偉,肖漢仕,王玉龍. 中國特殊教育. 2019(07)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”心理平臺:大數(shù)據(jù)時代心理健康循證實踐的新途徑[J]. 李科生,念靖晴,李琦,楊超,鄧巍. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(01)
[9]認知行為治療對自殺癥狀療效的系統(tǒng)評價和meta分析[J]. 張迎黎,馮飛,梁煒,方莉,周云飛,位照國,劉鐵榜. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2019(01)
[10]無抽搐電休克治療自閉癥嚴(yán)重自傷行為一例[J]. 陳俊名,孫學(xué)禮. 精神醫(yī)學(xué)雜志. 2018(05)
碩士論文
[1]SLC1A3基因rs2269272位點多態(tài)性與中國青少年自殺未遂及非自殺性自傷的相關(guān)性[D]. 靳佳佳.重慶醫(yī)科大學(xué) 2017
[2]非自殺性自傷的治療進展[D]. 周東東.重慶醫(yī)科大學(xué) 2015
本文編號:3429152
【文章來源】:醫(yī)學(xué)與哲學(xué). 2020,41(17)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 青少年NSSI心理評估
1.1 綜合評估
1.2 功能評估
1.3 行為評估
2 青少年NSSI治療方法及效果
2.1 CBT
2.2 DBT
2.3 FBT
2.4 藥物治療
2.5 物理治療
3 啟示
3.1 發(fā)展本土化理論與技術(shù)
3.2 增加循證研究
3.3 開展心理健康教育
3.4 多層面開展交流合作
【參考文獻】:
期刊論文
[1]重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療青少年抑郁癥非自殺性自傷研究進展[J]. 高駿波. 中國健康心理學(xué)雜志. 2020(11)
[2]非自殺性自傷行為的辯證行為治療(綜述)[J]. 梁旻璐,王純,張培,張寧. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2020(05)
[3]非自殺性自傷與接納承諾療法的多維解析[J]. 胡知仲,胡茂榮. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué). 2020(05)
[4]非自殺性自傷與精神障礙關(guān)系研究進展[J]. 孫蒙,史戰(zhàn)明,陳登國,吉航西,羅麗霞,張渝雪. 國際精神病學(xué)雜志. 2020(01)
[5]超越單一家庭與結(jié)構(gòu)范式:青少年家庭治療綜述[J]. 郭錦蒙,邢成舉. 當(dāng)代青年研究. 2020(01)
[6]基因-腦-行為視角下的自傷行為產(chǎn)生機制[J]. 王泉泉,熊昱可,劉霞. 心理發(fā)展與教育. 2019(04)
[7]父母關(guān)愛缺乏與留守青少年自傷:消極情緒的中介和學(xué)校聯(lián)結(jié)的調(diào)節(jié)[J]. 向偉,肖漢仕,王玉龍. 中國特殊教育. 2019(07)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”心理平臺:大數(shù)據(jù)時代心理健康循證實踐的新途徑[J]. 李科生,念靖晴,李琦,楊超,鄧巍. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(01)
[9]認知行為治療對自殺癥狀療效的系統(tǒng)評價和meta分析[J]. 張迎黎,馮飛,梁煒,方莉,周云飛,位照國,劉鐵榜. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2019(01)
[10]無抽搐電休克治療自閉癥嚴(yán)重自傷行為一例[J]. 陳俊名,孫學(xué)禮. 精神醫(yī)學(xué)雜志. 2018(05)
碩士論文
[1]SLC1A3基因rs2269272位點多態(tài)性與中國青少年自殺未遂及非自殺性自傷的相關(guān)性[D]. 靳佳佳.重慶醫(yī)科大學(xué) 2017
[2]非自殺性自傷的治療進展[D]. 周東東.重慶醫(yī)科大學(xué) 2015
本文編號:3429152
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