【摘要】：自殺作為一個全球性的健康與社會問題,近年來受到不同研究者的廣泛關(guān)注。而大學生的自殺率更是不容忽視,影響自殺的因素有很多,其中自殺意念就是自殺行為的潛在影響因素。大學生是一個還未步入社會的群體,其成長環(huán)境來源于校園和家庭,而家庭作為他們的第一個成長環(huán)境,對其人格和行為塑造都存在著至關(guān)重要的作用。目前對于自殺意念的研究主要是從負性生活事件、抑郁等方面入手,而把父母教養(yǎng)方式和反芻思維這兩個因素同時進行研究的幾乎沒有,為探討大學生父母教養(yǎng)方式對于自殺意念的影響,盡可能的減少大學生的自殺率,以及找到影響自殺意念的因素,本研究的被試由湖北省武漢市三所高校的420名全日制大學生組成。同時通過問卷法,采用SPSS21.0等統(tǒng)計軟件,調(diào)查了大學生父母教養(yǎng)方式、反芻思維和自殺意念的現(xiàn)狀與關(guān)系,并進一步考察了反芻思維是否在父母教養(yǎng)方式和自殺意念之間起中介作用。其研究結(jié)果如下:(1)父母教養(yǎng)方式、反芻思維和自殺意念這三個變量之間兩兩相關(guān);(2)父母教養(yǎng)方式可以預(yù)測反芻思維和自殺意念;(3)反芻思維對自殺意念具有顯著正向性預(yù)測作用;(4)反芻思維在父母關(guān)愛、母親鼓勵自主、父母控制與自殺意念之間起部分中介作用,在父親鼓勵自主與自殺意念間的中介作用不顯著。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：B846

【參考文獻】

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本文編號：2676729