【摘要】：目的探討N-甲基-D-天冬氨酸受體(NMDAR)在鋁影響小鼠學習記憶中的作用。方法健康成年雄性無特定病原體級小鼠40只,隨機分為對照組、低劑量組、中劑量組及高劑量組,每組10只。對照組、低劑量組、中劑量組及高劑量組分別取3μl生理氯化鈉溶液,質量分數為0.25%、0.50%和1.00%氯化鋁溶液注入側腦室染毒,染毒結束后第12天跳臺法測定小鼠學習記憶功能,逆轉錄-聚合酶鏈反應法檢測NMDAR1基因表達,蛋白免疫印跡法測定NMDAR1和NMDAR2B蛋白的表達。結果中、高劑量組小鼠5 min內跳至銅柵受電擊的次數分別為1.50(1.00,3.00)次,3.00(1.00,4.00)次,較對照組0.00(0.00,1.00)次增加(P0.05);高劑量組小鼠24 h后5min內跳至銅柵受電擊的次數為2.00(1.00,4.00)次,較對照組0.00(0.00,1.00)次增加(P0.05),潛伏期為6.00(2.00,8.00)s較對照組300.00(9.50,300.00)s縮短(P0.05);與對照組比較,中劑量組NMDAR1基因和蛋白表達水平均降低(P0.05),高劑量組NMDAR1基因、NMDAR1、NMDAR2B蛋白表達水平均降低(P0.05,P0.01,P0.05)。結論鋁引起小鼠學習記憶功能降低與NMDAR的表達降低有關。
[Abstract]:Objective To investigate the effect of N-methyl-D-aspartate receptor (NMDAR) on learning and memory of mice induced by aluminum.Methods 40 healthy adult male mice without specific pathogen were randomly divided into control group, low dose group, middle dose group and high dose group, with 10 mice in each group. Sodium solution, 0.25%, 0.50% and 1.00% aluminum chloride solution were injected into the lateral ventricle. Learning and memory function of mice were measured by step-down test on the 12th day after exposure. The expression of NMDAR1 gene was detected by reverse transcription-polymerase chain reaction (RT-PCR), and the expression of NMDAR1 and NMDAR2B protein was detected by Western blot. Results: In the high dose group, the mice jumped within 5 minutes. The number of electric shocks to the copper grating was 1.50 (1.00,3.00), 3.00 (1.00,4.00) and 0.00 (0.00,1.00) times higher than that of the control group (P 0.05); the number of jumps to the copper grating within 5 minutes after 24 hours in the high dose group was 2.00 (1.00,4.00) times higher than that of the control group (0.00,1.00) times (P 0.05), and the latency was 6.00 (2.00,8.00) s higher than that of the control group (9.50,3.00). Compared with the control group, the expression levels of NMDAR1 gene and protein in the middle dose group were decreased (P 0.05), while the expression levels of NMDAR1 gene, NMDAR1 and NMDAR2B protein in the high dose group were decreased (P 0.05, P 0.01, P 0.05).
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院勞動衛(wèi)生教研室;中國石油集團石油職業(yè)衛(wèi)生技術服務中心;
【基金】：山西醫(yī)科大學青年基金項目(200701)
【分類號】：R363

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