本文選題：情緒 + 行為�。� 參考：《臨床兒科雜志》2013年09期

【摘要】：目的探討嬰幼兒社會(huì)性情緒發(fā)展和氣質(zhì)特點(diǎn)之間的聯(lián)系。方法采用《嬰幼兒社會(huì)性和情緒評(píng)估簡(jiǎn)表》(BITSEA)和《幼兒氣質(zhì)問卷》(TTQ)對(duì)657名1~3歲嬰幼兒進(jìn)行社會(huì)性情緒和氣質(zhì)特點(diǎn)評(píng)估。結(jié)果嬰幼兒氣質(zhì)的各維度與各行為因子、能力之間存在一定相關(guān)性。在難養(yǎng)型氣質(zhì)類型的嬰幼兒中,可能發(fā)生行為問題和能力缺乏/延遲的嬰幼兒多于易養(yǎng)型的嬰幼兒,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=26.49、10.48,P0.01)。結(jié)論氣質(zhì)傾向消極的嬰幼兒容易發(fā)生行為問題且社會(huì)情緒能力較弱,在預(yù)防和干預(yù)情緒問題時(shí)需考慮氣質(zhì)因素。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between social emotional development and temperament in infants. Methods 657 infants aged 1 to 3 years old were assessed by BITSEA and TTQ. Results there was a certain correlation between each dimension of infant temperament and each behavioral factor and ability. Among the infants with refractory temperament type, there were more children with behavioral problems and ability deficiency / delay than those with easy to raise temperament (蠂 2 26.49% 10.48% P 0.01), and the difference was statistically significant (蠂 2 26.49% 10.48%, P 0.01), and the difference was statistically significant (蠂 2 26.49% 10.48%, P 0.01). Conclusion Children with negative temperament tend to have behavioral problems and weak social emotional ability, and temperament factors should be taken into account when preventing and interfering with emotional problems.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童與青少年保健科
【基金】：上海市公共衛(wèi)生建設(shè)新三年計(jì)劃子項(xiàng)目(No.XH0017)
【分類號(hào)】：R395;B844.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2096902