本文關鍵詞：提高基礎醫(yī)學實驗教學質(zhì)量的思考與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

匿堂塾亙 　室 Ｑ 　 　　 Ｑ 旦 ！ 箜 鲞第 ８ 期　 Ｒｓ ｒ ｅｉＭｄ ａ ｄｃ ｏ，ｕＩ　 １，。９Ｎ． ｅ ａｈｓ �。澹恪� ｕａ ｎＡｇｓ ００Ｖ１，�！� ｅｃ 　 ｎ ｉ１ Ｅ ｒ ｌ ｊ２ ｔ ． ８ ? 一 １ ０３ 一　 １ 教 學 改 革 ? 　 提高基礎 醫(yī)學 實驗教學質(zhì)量 的思考　 與 對 策　 王迎偉　 朱 學 江 郭 軍　 韓群 穎　

吳輝 文 任 子健　 【 摘要 】 如何培養(yǎng)有創(chuàng)新意識 醫(yī)學人才是擺在 每個 醫(yī)學 高等 院校教師 面前 的任務之一 。實　 驗教 學是基礎 醫(yī)學教學 中的重要一環(huán) ，，提 高實驗教學質(zhì)量將 有助于培養(yǎng)醫(yī)學生的科 學思 維和創(chuàng)　 新意識 。 　 【 關鍵詞 】 實驗教學 ； 基礎醫(yī)學 ； 教學 質(zhì)量　 【 中圖分類號 】 Ｇ ４ ．； Ｒ 　 ６ ２０　 ３ 【 文章編號 】 １７ — ５ ９ ２ １ ）８ １０ — ３ ６ １ ８ ６ （０ ０ ０ — １ ３ ０　 Ｒｅｌ ｃ ｉ ｎ　 ｆｅ ｔｏ ａｎｄ ｔ ａ ｅ ｉ ｓ ｎ�。� �。� ｐｒ ｅ ｅ �。� 　 ａ ｒａ ｏｒ ｅ ｈｉ �。幔睿� ｅ ｒ ｎ �。� �。猓幔螅� �。� ｒ ｔ ｇ ｅ �。� ｈｅ ｍ ｏｖ ｍ ｎｔ ｆ ｌ ｂｏ ｔ ｙ�。簦幔� ｎｇ �。� ａ ｎｉ ｇ ｎ ｉ　 【 文獻標識碼 】 Ａ 　 ｍｅ ｉｎ 　 ｄｃ ｅ ｉ ＷＡ 　 ｉ － ｅ，ＨＵＸｕ －ｉ ｇ Ｇ Ｏ Ｊｎ Ｈ 　 ｕ —ｉｇ　 ＮＧ Ｙｎ ｗ ｉＺ 　 ｅｊ ｎ ， Ｕ �。� ， ＡＮ Ｑ ｎ ｙｎ ， ｇ ａ Ｈｕ— ｅ ， Ｅ Ｚ－ ｉｗ ｎ Ｒ Ｎ�。椤� 帆 ． ａｊ ｇＭｅ ｉａ Ｕ ｉｅｓｙＮ ｎｉ �。� ０ ９ Ｃ ｉａ Ｎ ｎｉ 　 ｄ ｌ ｎｖｒ ｔ，ａｊ ｇ２ ０２ ，ｈｎ　 ｎ ｃ　 ｉ ｎ 【 ｂ ｔ ｃ】 Ｈ ｗ ｔ ｃｌｖｔ ｉ ｏａｖ　 ｌ ｔ ｉ ｍ ｄｃ ｅｆ 　 ｅｃｒ ｎ　ｏｉｔ ｉ ｏｅｏ　 ｅ Ａ ｓｒ ｔ ａ ｏ 　 �。� ｉ ｅ ｎ ｖｔｅｔ ｅ ｓ ｎ ｅ ｉｎ 　 ｒｔ �。酰� ｔ ｃ ｙ ｓ ｎ�。妫琛� ｏ ｔａ 　 ｎ ｉ ａ ｎ 　 　 ｉ ｏｈ ｅ ｓ ｅ 　　 ｔ ｔ ｓ ｓ ｆｃｎｇ ｅ ｅ ｙ ｆｃ ｌｙ ｉ �。瑁� ｍ ｅ ｃ 　 ｉｅ ｓｔｅ ．Ｌａ ｒｔ ｒ�。� ｃ ｎ �。� ａ �。� ｐｏｔ ｎ　 ｔｐ ｉ ｂａ ｉ　 ａ ｋ �。� ｉ 　 ｖ ｒ�。� ｕ ｔ�。� ｔ 　 ｄｉａ ｕｎｖ ｒ ｉ ｓ ｌ ｉ ｂｏ ａｏ ｙ ｔａ ｈｉｇ ｉ　 ｎ ｉ ｒａ ｔｓｅ �。睢� ｓｃ ｍｅ ｉａ　 ｄ ａｉｎ．Ｉ ｄ ｃ ｌｅ ｕｃ ｔｏ ｍｐｒ ｖ ｍｅ ｔｏ �。� �。� ｏ ａｏ ｙ ｔ ａ ｈｉ 　 ｕａ ｉ 　ｓｉ ｓｒ ｍ ｅ ｔｌｔ　 ｕｌｉａｅ ｓ ｉ ｎ ｉ ｃ ｏ ｅ ｎ　 ｆｔ ｅ ｌｂ ｒ ｔｒ �。� ｃ ｎｇ ｑ ｌｔ ｉ�。� ｔｕ ｎ ａ�。� ｃ ｔｖ ｔ　 ｃｅ ｔｆ 　 ｙ ｉ ｔ ｉ ｋ ｎ 　 ｎ �。� ｏ ａｉｅ ｃ ｎ ｃｏ ｓ ｅ ｓｆ ｒｍｅ ｉ ａ�。� ｄ ｎ ｓ ｈ ｎ ｉｇ ａ ｄ ｉ ｎ ｖ ｔ 　 ｏ ｓ ｉｕ ｎ ｓ�。� 　 ｄ ｃ ｌ ｕ ｅ ｔ． ｖ ｓ 　 【 ｙｗｏｄ 】 Ｌ ｂｒｔ ｙｔ ｃ ｉｇ Ｂ ｓ 　 ｅ ｉｎ ； Ｔ ａｈｎ�。� ｉ 　 Ｋｅ　 ｒ ｓ ａｏａ ｒ　 ａｈｎ ； ａｉ ｍ ｄｃ ｅ ｏ ｅ ｃ ｉ ｅｃ ｉ ｑ ａ ￣ ｇ ｌ 實 驗 教 學是

提高基礎醫(yī)學實驗教學質(zhì)量的思考與對策

提高基礎醫(yī)學實驗教學質(zhì)量的思考與對策來源: 實驗教學是高校教學環(huán)節(jié)中重要的組成部分。實驗教學質(zhì)量直接關系到學生動手能力的訓練,解決問 ...

醫(yī)學實踐教學的改革和思考

醫(yī)學實踐教學的改革和思考_醫(yī)學_高等教育_教育專區(qū)。...實驗項目,配備教師和技術人員指導學生 進行,有基礎性...多媒體技術應用于實踐教學,可以大大提高教學質(zhì)量。 ...

提高《護理學基礎》實驗課教學質(zhì)量思考論文

百度文庫 教育專區(qū) 高等教育 醫(yī)學上傳文檔文檔信息 ...掌握作文策略教學技能 提... 16人閱讀 3頁 1.00...提高《護理學基礎》實驗課教學質(zhì)量的思考 【中圖分類...

提高臨床教學質(zhì)量的策略探討

提高臨床教學質(zhì)量的策略探討唐潔婷 房靜遠* 作者單位...幫助醫(yī)學生在鞏固掌握理論知識的 基礎上,實現(xiàn)臨床...使學生們在積極思考問題解決方法的過程中加深對教科 ...

中職學校提高教育教學質(zhì)量的思考與對策

中職學校提高教育教學質(zhì)量的思考與對策_其它_高等教育...以及教學基礎設施薄弱等原因?qū)е轮新殞W校招生困、規(guī)模...實驗室、圖書館及必要的活動場所,特別是實訓、實習 ...

提升醫(yī)學檢驗儀器學教學質(zhì)量的對策

提升醫(yī)學檢驗儀器學教學質(zhì)量的對策_醫(yī)學_高等教育_...發(fā)展為實驗室的檢驗工作提 供了各方面的基礎條件,...

對提高教育質(zhì)量的思考

《農(nóng)村初中開放生物實驗室與 1 生物園的實踐研究》...二、對提高我縣教育教學質(zhì)量的對策思考 ㈠、端正辦...教學中要 面向全體,著眼于大多數(shù)。不要丟了基礎抓...

提高臨床腫瘤教學質(zhì)量對策探討

龍源期刊網(wǎng) 提高臨床腫瘤教學質(zhì)量對策探討 作者:張鵬...因此,不斷的溫習和更新有關基礎醫(yī)學知識,對于學習和 掌握臨床腫瘤學尤為必要。...

提高醫(yī)學生物化學教學質(zhì)量策略探討

提高醫(yī)學生物化學教學質(zhì)量策略探討 【摘要】醫(yī)學生物化學對于醫(yī)學院學生而言是一門非常重要的基礎學科, 但是由于該學科的課程特點使得學生對生物化學的學習具有畏懼心理...

  本文關鍵詞：提高基礎醫(yī)學實驗教學質(zhì)量的思考與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。