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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的建設(shè)與效果評(píng)價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2016-11-18 20:11

  本文關(guān)鍵詞:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的建設(shè)與效果評(píng)價(jià),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


介紹了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系中進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展的思路與實(shí)踐。以"培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才"為目標(biāo),建立了以"夯實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、突出創(chuàng)新"為特色的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,在管理模式創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)等方面均取得了顯著的成果,充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的重要作用,使中心成為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)階段的本科

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實(shí)

驗(yàn)

術(shù)

第 2 7卷

第 7期

21 0 0年 7月

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Exp rme t lTe hn l g n a a e e t e i n a c o o y a d M n g m n

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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的建設(shè)與效果評(píng)價(jià) 張燕,杜磊,王月丹,張衛(wèi)光,宮恩聰,李學(xué)軍,管又飛 (京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,北京 1 0 9 )北 0 1 1

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要:介紹了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系中進(jìn)

行建設(shè)和發(fā)展的思路與實(shí)踐。以“養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才”目標(biāo),立了以“實(shí)基礎(chǔ)、培為建夯注 重能力、出創(chuàng)新”特色的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,管理模式創(chuàng)新、驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)突為在實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)等方面均取得了顯著的成果,,分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才充培養(yǎng)中的重要作用,中心成為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)階段的本科生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地。使 關(guān)鍵詞:礎(chǔ)醫(yī)學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;學(xué)改革;新型人才;醫(yī)學(xué)教育基教創(chuàng)中圖分類號(hào): 4 2 G 8文獻(xiàn)標(biāo)志碼: A文章編號(hào): 0 24 5 (0 0 0— 0 4 0 1 0—9 6 2 1 ) 7 0 0— 3

Th o sr cina de au t no a i me ia e p r na ecn tu t n v lai fb sc dcl x ei tl o o me tahn e tei n v t eme i l ae t riig e c igcnr i o ai dc lnstann nn v at Zh n n,D u Ue,W a u d n, Zha egu n a g Ya i ng Y e a ng W i a g,

Go g En o g,L eu n cn iXu j n,Gu n Yo fi a ue ( c o lo a i M e ia ce cs S h o fB sc dc l in e,Pe ig Unv riy S kn ie st,Be ig 1 0 9

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實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,理論教與學(xué)相輔相成,全面提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量方面有著不可在替代的作用。為了培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的高素質(zhì)創(chuàng)新型的醫(yī)學(xué)人才,將單一學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建成新 型的多學(xué)科的實(shí)驗(yàn)平臺(tái),已成為目前醫(yī)學(xué)教育改革的

下和學(xué)校各有關(guān)部門的大力支持下,入了巨大的人投力、物力和財(cái)力,教學(xué)理念、學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)在教行改革的同時(shí),在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改造、新與儀器設(shè)更

備配置等方面進(jìn)行了深入持久的改革,原來分散管將 理、施陳舊的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為管理科設(shè)

發(fā)展方向[3。從 1 9 1 - 3 9 8年開始,京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院北堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才為核心理念,建設(shè)一流以“ 大學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”為行動(dòng)目標(biāo),在主管領(lǐng)導(dǎo)的主持 收稿日期: 0 0 0~ 4 2 1— 5 2

學(xué)、設(shè)施優(yōu)良和教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)的大型現(xiàn)代化生物醫(yī)學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,為促進(jìn)醫(yī)學(xué)生知識(shí)、力、質(zhì)的協(xié)調(diào)能素 發(fā)展,特別是創(chuàng)新能力的提高提供了良好平臺(tái)。目前 北京大學(xué)生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 (簡稱中心 )已經(jīng)成為學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的重要基地與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的重要支柱,0 8年, 20中心被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教 學(xué)示范中心。

作者簡介:張燕 (9 5 )女, 17一,山東省膠州市人,士,京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)碩北學(xué)院教學(xué)辦公室主任,要從事教學(xué)管理研究 .主 E ma:h n y n b mu e u e — i za g a@ j .d . n l

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的建設(shè)與效果評(píng)價(jià)


  本文關(guān)鍵詞:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的建設(shè)與效果評(píng)價(jià),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):181323

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