本文關(guān)鍵詞：在微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2005年12期

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在微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

【摘要】：正 微生物實(shí)驗(yàn)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)中一門很重要的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅能加深學(xué)生對(duì)理論課所學(xué)內(nèi)容的理解,還能鍛煉學(xué)生在微生物技術(shù)中的動(dòng)手操作能力。因此,培養(yǎng)學(xué)生在微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)于實(shí)踐教學(xué)具有積極意義。在教學(xué)實(shí)踐中,筆者經(jīng)過不斷的探索和嘗試,總結(jié)了一些新的辦法。一、學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過去的微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)以單一的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主,內(nèi)容陳舊,缺乏綜合性、實(shí)用性,不容易引起學(xué)生的興趣。為發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,提高學(xué)習(xí)興趣,增設(shè)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,選擇應(yīng)用性、綜合性實(shí)驗(yàn),使學(xué)生在給定的范圍內(nèi)親自選定實(shí)驗(yàn)課題、選擇儀器設(shè)備、制定實(shí)驗(yàn)步驟、處理和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使其充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,把書本上的知

【作者單位】： 撫順市農(nóng)業(yè)特產(chǎn)學(xué)校
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：S852.6-4
【正文快照】：

微生物實(shí)驗(yàn)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)中一門很重要的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅能加深學(xué)生對(duì)理論課所學(xué)內(nèi)容的理解,還能鍛煉學(xué)生在微生物技術(shù)中的動(dòng)手操作能力。因此,培養(yǎng)學(xué)生在微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)于實(shí)踐教學(xué)具有積極意義。在教學(xué)實(shí)踐中,筆者經(jīng)過不斷的探索和嘗試,

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