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電化教學(xué)在獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

通過運(yùn)用電化教育技術(shù)手段將肉眼看不見、摸不著,只有在顯微鏡下才可以看到的微生物直觀、形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,有利于教學(xué)的開展,教學(xué)效果優(yōu)于常規(guī)教法。

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河南科技學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 ( 2

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電他教學(xué)在獸醫(yī) 微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 王麗榮董永軍杭柏林王憲文胡建和 4 5~0 0 5河南科技學(xué)院動物科學(xué)學(xué)院 王三虎

容緩解了課時少內(nèi)容多的矛盾另外增加了許多傳統(tǒng)教學(xué)方法無法實(shí)現(xiàn)的動態(tài)圖片使講授的內(nèi)容豐富生動有吸引力 4提高了學(xué)生的動手能力應(yīng)用電化教學(xué)后由于電化教學(xué)信息量大縮短了課堂教學(xué)時間增加了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)生動手的機(jī)會強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)使學(xué)生掌握了微生物的基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)提高了動手能力和獨(dú)立工作的能力 5減輕了教師的負(fù)擔(dān)采用電化教學(xué)后學(xué)生可以合班上課教師可以從重復(fù)的課堂教學(xué)中解脫出來有更多的時間去查閱資料改進(jìn)教學(xué)參加科研工作提高自我以期達(dá)到更好的教 , 、

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學(xué)

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通過實(shí)踐證明電化教學(xué)在獸醫(yī)微生物學(xué)的教學(xué)中發(fā)揮了其本身的優(yōu)勢但必須與傳統(tǒng)的講授結(jié)合起來才能取得良好的效果不能盲目地加大電化教學(xué)的應(yīng)用范圍造成另種形式的照本宣科 ,,, 。 一

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計(jì)算機(jī)的普及影響了各行各業(yè)在教學(xué)中電化教學(xué)具有直觀形象生動立體感強(qiáng)容量大等特點(diǎn)因此在許多高校中得到了應(yīng)用極大地推動了教學(xué)手段的現(xiàn)代化促進(jìn)了教學(xué)的改革 , , 、、、、

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獸醫(yī)微生物學(xué)是獸醫(yī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)

課是研究微生物形態(tài)生理作用及其在動物生長發(fā)育疾病中的影響的科學(xué)具有十分重要的地位由于微生物是在顯微鏡下才看得見的生物肉眼看不見摸不著因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏直觀感具有定的難度這就要求在微生物學(xué)課程的教學(xué)中采取些與之相應(yīng)的教學(xué)方法才能達(dá)到良好的效果 , 、、

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作者根據(jù)我院實(shí)際情況利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備將原有教材改編成了電化教學(xué)課件與傳統(tǒng)的講授相結(jié)合在獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)中運(yùn)用取得了良好的效果現(xiàn)總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 1激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性電化教

學(xué)的應(yīng)用給獸醫(yī)微生物學(xué)的教學(xué)帶來了生機(jī)從根本上改變了粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)方法使看不見摸不著的微生物變成看的清的物體使引發(fā)許多疾病的神秘微生物呈現(xiàn)在了學(xué)生面前增加了形象直觀的視覺效果加深了理解產(chǎn)生了興趣使學(xué)生有進(jìn)步探其究竟的愿望變被動學(xué)習(xí)為積極主動的學(xué)習(xí) 2提高了教學(xué)效果利用電化教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教師講授學(xué)生埋頭記筆記的教學(xué)方法在課堂教學(xué)中配合了大量圖表使教學(xué)內(nèi)容中涉及的微生物現(xiàn)象過程清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前使本來抽象枯燥深奧的知識通過圖示化和表格化變得直觀具體簡明扼要加速了理解和接受同時根據(jù)獸醫(yī)微生物學(xué)理論與實(shí)踐密切聯(lián)系的特點(diǎn)利用電化教學(xué)將微生物在畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用變的具體可見加深了理解因此大大提高了教學(xué)效果 3增加了課堂教學(xué)內(nèi)容為了適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要許多高校修訂了新的教學(xué)計(jì)劃在教學(xué)計(jì)劃中增加了許多介紹發(fā)展前沿及應(yīng)用性強(qiáng)的課程專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)時進(jìn)行了壓縮而傳統(tǒng)的粉筆加黑板的教學(xué)板書需要花費(fèi)大量時間采用電化教學(xué)后省去了板書節(jié)約了大量時間從而可以增加許多內(nèi) ,

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