發(fā)布時間：2023-06-18 03:57

　　目的:了解近五年大學生對于乙肝相關知識的認知程度、信息獲取途徑及影響因素,為提高大學生乙肝認知提供參考依據(jù)。方法:以"大學生""乙肝""認知"等為關鍵詞,組合查詢2015年至今,PubMed、中國知網(wǎng)、維普等數(shù)據(jù)庫收錄的相關文獻,對大學生乙肝相關知識的認知程度、獲取途徑及主要影響因素進行綜述。結果:大學生對乙肝相關知識具有一定的認知,但所掌握知識不全面、不系統(tǒng)、不均衡。電視、網(wǎng)絡、宣傳冊、專業(yè)書籍、學校健康教育等是大學生獲取乙肝知識的主要途徑,專業(yè)、年級、生源地影響著大學生對乙肝的認知。結論:結合學生特點,有針對性地采用學生易于接受的乙肝教育傳播載體,開展系統(tǒng)全面的乙肝知識教育可以提高大學生對乙肝的認知。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 大學生對乙肝相關知識的認知程度
2 大學生獲取乙肝相關知識的途徑
3 大學生乙肝認知影響因素
4 小結



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