目的研究健康教育模式在肺結(jié)核疾病實施防控管理中的臨床應(yīng)用效果。方法對照組采取常規(guī)的健康教育模式,實驗組采用全程的健康教育模式,比較分析兩組患者的臨床效果。結(jié)果實驗組的健康知識水平、治療依從性都高于對照組,經(jīng)比較,差異均存在統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05。結(jié)論肺結(jié)核疾病實施防控管理中對肺結(jié)核疾病的患者應(yīng)用健康教育模式,可以有效提高患者的健康知識水平,提高治療依從性,具有臨床推廣價值。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者健康教育前后的健康知識水平對比
    2.2 兩組患者治療依從性對比
3 討論



本文編號：3792944