目的探究中小學校內流感暴發(fā)特征、學生心理應激反應及其防控。方法回顧性選取2016年～2018年某地區(qū)患流感中小學學生200例作為觀察組,另選在校的健康學生160例作為對照組,調查統(tǒng)計所有學生流感發(fā)生情況及心理應激反應,探討有效的預防措施。結果在200例流感暴發(fā)患者中,由甲型H1N1病毒引起有68例（34%）,由甲型H3N2病毒引起有84例（42%）,由乙型Yamagata系病毒引起有48例（24%）;主要臨床癥狀有:65例發(fā)熱,51例咳嗽,42例喉嚨腫痛,20例流鼻涕,14例嘔吐和8例腹瀉,各組患者比例差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）;觀察組患者SCL-90評分明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論中小學屬于流感暴發(fā)的高發(fā)場所,該病常引起發(fā)熱、咳嗽等明顯癥狀,且會造成一定程度的焦慮和恐慌等不良情緒,應及時做好流感監(jiān)測并采用有效防控措施。 

【文章來源】：黑龍江醫(yī)學. 2020,44(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 臨床資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 患者呼吸道標本檢測結果
    2.2 患者的主要臨床癥狀
    2.3 兩組的心理應激反應情況對比
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3574139