目的了解陜西省某高校新生艾滋病知曉狀況和健康教育效果,為提高大學(xué)生艾滋病健康教育的針對性和有效性提供思路和依據(jù)。方法采取隨機(jī)抽樣方法,選取2019年秋季入學(xué)大一新生2000名,分別于新生入學(xué)時及學(xué)期末進(jìn)行艾滋病健康問卷調(diào)查,比較健康教育前后艾滋病基本知識和拓展知識知曉率,并分析大學(xué)生自主選擇艾滋病健康教育途徑的情況。結(jié)果教育后大一新生對艾滋病基本知識和拓展知識各項目知曉率均高于教育前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。學(xué)生自主選擇接受艾滋病健康教育的途徑主要有艾滋病課外學(xué)分課、校園艾滋病宣傳活動、艾滋病題材微電影制作和觀看以及網(wǎng)絡(luò)、論壇、微信等艾滋病知識的推送。結(jié)論健康教育可提高高校新生艾滋病知曉率。因此,今后針對宣教人員需進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),在目前宣教途徑基礎(chǔ)上發(fā)展同伴教育,大力促進(jìn)高校艾滋病預(yù)防控制。 

【文章來源】：醫(yī)學(xué)信息. 2020,33(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 調(diào)查方法
        1.2.3 知曉率統(tǒng)計方法
    1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 基本情況
    2.2健康教育前后艾滋病基本知識和拓展知識知曉率比較
    2.3 大學(xué)生自主選擇艾滋病健康教育途徑的分布
3討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3294915