目的了解陜西省某高校新生艾滋病知曉狀況和健康教育效果,為提高大學(xué)生艾滋病健康教育的針對(duì)性和有效性提供思路和依據(jù)。方法采取隨機(jī)抽樣方法,選取2019年秋季入學(xué)大一新生2000名,分別于新生入學(xué)時(shí)及學(xué)期末進(jìn)行艾滋病健康問(wèn)卷調(diào)查,比較健康教育前后艾滋病基本知識(shí)和拓展知識(shí)知曉率,并分析大學(xué)生自主選擇艾滋病健康教育途徑的情況。結(jié)果教育后大一新生對(duì)艾滋病基本知識(shí)和拓展知識(shí)各項(xiàng)目知曉率均高于教育前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。學(xué)生自主選擇接受艾滋病健康教育的途徑主要有艾滋病課外學(xué)分課、校園艾滋病宣傳活動(dòng)、艾滋病題材微電影制作和觀看以及網(wǎng)絡(luò)、論壇、微信等艾滋病知識(shí)的推送。結(jié)論健康教育可提高高校新生艾滋病知曉率。因此,今后針對(duì)宣教人員需進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),在目前宣教途徑基礎(chǔ)上發(fā)展同伴教育,大力促進(jìn)高校艾滋病預(yù)防控制。 

【文章來(lái)源】：醫(yī)學(xué)信息. 2020,33(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 調(diào)查方法
        1.2.3 知曉率統(tǒng)計(jì)方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 基本情況
    2.2健康教育前后艾滋病基本知識(shí)和拓展知識(shí)知曉率比較
    2.3 大學(xué)生自主選擇艾滋病健康教育途徑的分布
3討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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