【摘要】：目的為了了解男男性行為者(men who have sex with men,MSM)人群中曾受過同伴教育的比例及其影響因素。方法采用自制的結(jié)構(gòu)性問卷收集MSM社會人口學特征、行為因素、社會支持、自評焦慮與抑郁得分及是否接受過同伴教育。采用單因素與多因素Logistic回歸分析分析同伴教育的影響因素。結(jié)果研究對象的年齡為(32.5±9.2)歲,社會支持的總得分為(25.75±3.87)。其中客觀支持得分為(5.88±2.47);主觀支持得分為(14.11±2.45);對社會支持利用度得分為(5.76±1.75)。35.0%的MSM未接受過同伴教育。多因素Logistic分析結(jié)果顯示:相對于18~25歲,26~35歲的MSM更愿意接受同伴教育(OR=0.51,95%CI=0.30~0.84,P=0.009),36~67歲的MSM也較18~25歲組更愿意接受同伴教育(OR=0.38,95%CI=0.22~0.68,P=0.001)。相對本地居住時間2年或以下,2年以上的MSM更不愿意接受同伴教育(OR=2.18,95%CI=1.01~4.69,P=0.046)。相對于分數(shù)31~56,得分57~65的MSM更不愿意接受同伴教育(OR=2.44,95%CI=1.22~4.90,P=0.012)。社會支持中的客觀支持對MSM未接受同伴教育的影響無統(tǒng)計學意義(X~2=3.53,P=0.060)。結(jié)論應加強MSM人群心理健康狀態(tài)來改善同伴教育狀況,從而使MSM人群更好地遠離人類免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染。
【作者單位】： 桂林醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室;桂林市疾病控制中心艾滋病預防控制科;北海市檢疫局預防保健科;廣西區(qū)疾病預防控制中心艾滋病預防控制處;廣西區(qū)衛(wèi)計委艾滋病預防控制處;
【基金】：國家自然科學基金(81360441) 桂林市科技局科學研究與技術開發(fā)項目(20150126-9) 廣西艾滋病防治重點實驗室項目(gklapt201503) 廣西衛(wèi)生廳醫(yī)療衛(wèi)生適宜技術研究與開發(fā)項目(S201316-09) 2015年廣西教育廳教育科學“十二五規(guī)劃”項目(2015c386)
【分類號】：R512.91

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本文編號：2551466