本文選題：健康教育 + 效果評估��； 參考：《醫(yī)學與社會》2016年08期

【摘要】：目的:了解大學生對結核病防治知識核心信息的掌握情況,評價大學生結核病健康教育的效果。方法:對武漢市某高校在校的1332名大學生進行結核病防治的健康教育,教育前后分別進行問卷調查,對調查結果進行描述性統(tǒng)計并評價教育效果。結果:健康教育前后,大學生結核病防治知識核心信息總知曉率分別為53.40%和94.44%,差異有統(tǒng)計學意義(P0.01);核心信息全部知曉率分別為18.00%和77.08%,差異有統(tǒng)計學意義(P0.01);各單一核心信息知曉率也有顯著提高(P0.01)。健康教育前生源地為農(nóng)村的大學生的知曉率低于生源地為城市的大學生,健康教育后無差別(P0.01)。結論:大學生結核病健康教育效果良好,包括健康講座、網(wǎng)絡、電視、廣播等在內的綜合形式的健康教育措施可作為高校健康促進的有效手段。
[Abstract]:Objective: to understand the knowledge of TB prevention and control among college students and evaluate the effect of TB health education. Methods: 1332 college students in a certain university in Wuhan were given health education on tuberculosis prevention and control. Questionnaire survey was conducted before and after education. The results of the investigation were analyzed and the educational effect was evaluated. Results: before and after health education, The total awareness rate of the core information of TB prevention and control was 53.40% and 94.444.The difference was statistically significant (P0.01), the total awareness rate of the core information was 18.00% and 77.08%, the difference was statistically significant (P0.01), and the awareness rate of each single core information was also significantly increased (P0.01). The awareness rate of students in rural areas before health education was lower than that in urban areas, and there was no difference after health education. Conclusion: the effect of TB health education on college students is good. The comprehensive health education measures, such as health lecture, network, television, radio and so on, can be used as effective means to promote health in colleges and universities.
【作者單位】： 湖北大學醫(yī)院內科;湖北省疾病預防控制中心傳染病防治所;
【分類號】：R52

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本文編號：1867298