本文關(guān)鍵詞：改革傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的初步研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：改革傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的初步研究

    前言：目的針對近年來我國傳染病流行趨勢、臨床對傳染病知識的實際需求以及傳染病學(xué)教學(xué)中存在的問題,進(jìn)行傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容及方法的初步改革。方法采用流行病學(xué)資料統(tǒng)計和問卷調(diào)查方式了解傳染病疾病譜的變遷、臨床醫(yī)生及學(xué)生對傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的意見,更新傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容,采用教師重點授課、輔導(dǎo)與討論、自學(xué)形式三種教學(xué)方法。結(jié)果傳染病疾病譜發(fā)生了很大變化,傳統(tǒng)的傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)今醫(yī)學(xué)發(fā)展的實際需求;學(xué)生和教師對改革后的傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的滿意率明顯提高。結(jié)論更新傳統(tǒng)的傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法勢在必行。
    Objective According to the recent epidemic trends of infectious diseases,the clinical requirement and the problems in the infectious disease teaching,we processed the primary reform about the teaching content and method in infectious disease.Methods Applying the epidemic data and paper investigation,we acquired the change of infectious spectrum,the advice of clinicians and students about the teaching content and method before inplementing the reform.We apply three kinds of teaching methods,teacher emphasis ...

文獻(xiàn)名稱 改革傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的初步研究

Article Name
英文(英語)翻譯 The primary reform research of the teaching content and methods of epidemiology;

作者 廖慧鈺; 郭雁賓; 孫國平; 沈成利; 馬洪波; 韓葵; 惠威; 侯維; 金怡; 趙小冉; 肖默;

Author LIAO Hui-yu;GUO Yan-bin;SUN Guo-ping;SHEN Cheng-li;MA Hong-bo;HAN Kui;HUI Wei;HOU Wei;JIN Yi;ZHAO Xiao-ran;XIAO Mo （Staff Room of Epidemiology;Beijing Youan Hospital;Capital University of Medical Sciences;Beijing 100054;China）;

作者單位
Author Agencies 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京佑安醫(yī)院傳染病學(xué)教研室; 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京佑安醫(yī)院傳染病學(xué)教研室 北京;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 傳染病學(xué); 教學(xué)改革; 教學(xué)內(nèi)容; 教學(xué)方法;

Keywords Epidemiology;Teaching reform;Teaching content;Teaching methods;

傳染病學(xué)教學(xué)面臨的困境及對策
案例教學(xué)法在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
美國傳染病學(xué)會/美國胸科學(xué)會聯(lián)合頒布的2007年修訂版成人社區(qū)獲得性肺炎診療指南執(zhí)行概要
病例彩照在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
順應(yīng)現(xiàn)代教育理念創(chuàng)建新的傳染病學(xué)教學(xué)模式
多媒體與多方式組合教學(xué)在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
新形勢下傳染病學(xué)教學(xué)存在的問題及改革對策
加強(qiáng)傳染病學(xué)領(lǐng)域中高通量檢測技術(shù)的應(yīng)用研究
如何提高傳染病學(xué)課堂教學(xué)效果
以本科教學(xué)評估為契機(jī),提高傳染病學(xué)大課教學(xué)質(zhì)量

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