本文關(guān)鍵詞：主體間性與詩(shī)意地棲居-《少年P(guān)i的奇幻漂流》的生態(tài)美學(xué)解讀

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【摘要】：揚(yáng)·馬特爾(1963—)是加拿大偉大作家之一。寫(xiě)有《自我》、《標(biāo)本師的魔幻劇本》等多部著作,其中《少年P(guān)i的奇幻漂流》最為成功。小說(shuō)于2001年出版,好評(píng)如潮,獲得了2002年英國(guó)著名的曼布克獎(jiǎng)、德國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)等六項(xiàng)國(guó)際殊榮以及《紐約時(shí)報(bào)》年度最佳圖書(shū)等7項(xiàng)年度好書(shū)推薦。2012年著名導(dǎo)演李安將該小說(shuō)搬上了熒屏,更掀起了討論該作品的熱潮�！渡倌關(guān)i的奇幻漂流》描述的是一人一虎在海上漂流227天的故事。國(guó)內(nèi)外學(xué)者主要從人性、成長(zhǎng)、隱喻、倫理、宗教、精神分析、生態(tài)主義、后殖民主義、人與動(dòng)物的關(guān)系等視角解讀這部小說(shuō)。本論文旨在從生態(tài)美學(xué)的視角來(lái)解讀《少年P(guān)i的奇幻漂流》,側(cè)重從主體間性和海德格爾的詩(shī)意地棲居這兩個(gè)方面來(lái)分析小說(shuō)中所蘊(yùn)含的生態(tài)美學(xué)思想,剖析小說(shuō)中人與社會(huì)、人與自身、人與自然的關(guān)系,試圖以審美之途探尋人與自然以及社會(huì)最終的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本論文共由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成。第一章介紹了揚(yáng)·馬特爾的文學(xué)成就、《少年P(guān)i的奇幻漂流》的故事梗概、關(guān)于該小說(shuō)的國(guó)內(nèi)外文學(xué)評(píng)論以及本論文的重要性。第二章主要對(duì)生態(tài)美學(xué)的兩個(gè)方面即主體間性和海德格爾的詩(shī)意地棲居進(jìn)行闡述,以一個(gè)新的視角來(lái)解讀《少年P(guān)i的奇幻漂流》。第三章以主體間性對(duì)《少年P(guān)i的奇幻漂流》進(jìn)行了分析,試圖揭示小說(shuō)中人與社會(huì)、人與自身的主體間性關(guān)系,探尋人與社會(huì)、人與自身失衡的共在與和諧的共在。第四章對(duì)《少年P(guān)i的奇幻漂流》中體現(xiàn)的詩(shī)意地棲居進(jìn)行了深入的解讀,試圖揭示人與自然的關(guān)系,追求人與自然最終的和諧統(tǒng)一。第五章則總結(jié)了本論文的重要觀點(diǎn),并表述了揚(yáng)·馬特爾對(duì)人與自然以及社會(huì)的和諧統(tǒng)一關(guān)系的向往和期盼,希望能夠喚起人類的環(huán)保意識(shí),從而重建人與自然的和諧關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：生態(tài)美學(xué) 《少年P(guān)i的奇幻漂流》 主體間性 詩(shī)意地棲居
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：I711.074

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 魯樞元;開(kāi)發(fā)精神生態(tài)資源——《生態(tài)文藝學(xué)》論稿[J];南方文壇;2001年01期

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本文編號(hào)：717837