本文關鍵詞：守望童真：塞林格短篇小說主題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從1940年至1953年,塞林格先后發(fā)表了超過三十部短篇小說,并通過這些短篇小說奠定了自己在美國戰(zhàn)后重要作家群中的一席之地。但是由于種種原因,國內外學界對于這些短篇小說的研究還存在著很大的挖掘空間,我們有必要對塞林格的前期創(chuàng)作進行一次全方位的回顧與解讀,讓國內學界更加重視塞林格作為一名當代文學史上重要小說家的地位和影響。本文的研究文本為塞林格的全部短篇小說,其中以《九故事》中的九個短篇為研究中心。全文分四個部分:第一部分對塞林格短篇小說的創(chuàng)作進行一次研究性的概述,從文本生成的歷史語境、作家個人的創(chuàng)作歷程以及與其他文本的外部聯系等方面把握塞林格短篇小說的基本情況,同時也介紹現有的國內外研究以及本論文選題的意義所在;第二部分通過對塞林格筆下兒童世界的再現,論述作家是如何分別從對孩子的純真善良和智慧聰穎兩方面的贊美,禮頌兒童世界之美的,并從神話原型的角度闡明塞林格筆下的兒童如何進入文學史的互文語境;第三部分談到了塞林格筆下從兒童世界過渡到成人世界中經歷污穢凄苦的“年輕人”,從現實生活和戰(zhàn)爭創(chuàng)傷兩個方面闡述塞林格短篇小說對童真之死的痛惜與追挽;第四部分從跨文化視野的角度,結合作品對于猶太教、基督教、佛教禪宗乃至印度教中的哲學思想的融合吸收,指出作家通過形而上的思考再次呼喚人性上童真的回歸。通過最后一章,本文希望可以進一步從文化研究的層面深入下去,闡述東方哲學對以塞林格為代表的當代美國作家乃至當代西方文化的深刻影響。
【關鍵詞】：塞林格 童真 主題研究 短篇小說 宗教觀
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：I712.074
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• 1 塞林格短篇小說研究概述7-13
• 1.1 塞林格短篇小說創(chuàng)作基本情況7-9
• 1.1.1 塞林格短篇小說創(chuàng)作語境7-8
• 1.1.2 塞林格短篇小說創(chuàng)作歷程8-9
• 1.2 塞林格短篇小說國內外研究綜述9-12
• 1.3 本文的研究對象和研究意義12-13
• 2 童真之頌：塞林格短篇小說中的兒童世界13-26
• 2.1 兒童純真之頌13-17
• 2.2 兒童智慧之頌17-22
• 2.3 兒童的原型象征22-26
• 3 童真之死：塞林格短篇小說中的成人世界26-39
• 3.1 青少年矛盾的成人世界觀26-30
• 3.2 戰(zhàn)爭對童真的無情摧殘30-34
• 3.3 年輕成人的污穢凄苦34-39
• 4 童真之喚：塞林格短篇小說中的神性世界39-53
• 4.1 猶太教/基督教中童真觀念的傳承與修正39-43
• 4.2 佛禪頓悟與兩個世界的和解43-48
• 4.3 新吠檀多與超脫輪回之境48-53
• 結語53-54
• 參考文獻54-58
• 附錄58-62
• 致謝62-63
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況63

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