“先例文本”這一概念最早由在1986年提出。由于“文本”詞的多義性,引起人們對“先例文本”的多種解讀,出現(xiàn)術語紛呈的局面。隨著學者對先例文本研究的不斷深入,在先例文本的理論基礎之上,用“先例現(xiàn)象”這一術語替換了“先例文本”,形成了以“先例性”為核心的先例理論系統(tǒng)。本文主要對先例現(xiàn)象進行理論研究,并嘗試以十九世紀俄羅斯文學文本的先例現(xiàn)象為語料進行應用分析。本文試圖通過先例現(xiàn)象語言分析和先例現(xiàn)象功能分析,來歸納總結文學文本中的先例現(xiàn)象并嘗試提出自己的觀點和理解,希望該論文的研究成果能夠為研究“先例現(xiàn)象”的學者提供有價值的參考。全文共分四章：第一章介紹了先例現(xiàn)象研究的歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。第二章闡述了先例現(xiàn)象研究的理論基礎以及先例現(xiàn)象理論研究中的若干問題,如從先例文本到先例現(xiàn)象的發(fā)展歷程,先例現(xiàn)象是一個系統(tǒng),以及先例現(xiàn)象的層次劃分。第三章從語言層面列舉19世紀俄羅斯文學文本中出現(xiàn)的先例現(xiàn)象。對能言型先例現(xiàn)象進行分析,并在分析能言型先例現(xiàn)象的基礎之上對所言型先例現(xiàn)象進行分析。第四章闡釋先例現(xiàn)象的基本功能：指稱功能、情感功能、取信功能、象征功能。 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 概述
    1.1 先例現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀
        1.1.1 俄羅斯先例現(xiàn)象研究
        1.1.2 先例現(xiàn)象研究在中國的發(fā)展
    1.2 先例現(xiàn)象的研究特點和發(fā)展趨勢
    1.3 本論文的選題思路和論文結構
        1.3.1 選題思路
        1.3.2 論文結構
    1.4 本章小結
第二章 先例現(xiàn)象的理論研究的若干問題
    2.1 從先例文本到先例現(xiàn)象
    2.2 先例現(xiàn)象是一個系統(tǒng)
        2.2.1 相互關聯(lián)的內系統(tǒng)
        2.2.2 相互作用的外系統(tǒng)
    2.3 先例現(xiàn)象與仿擬的區(qū)別
    2.4 先例現(xiàn)象與互文本的區(qū)別
    2.5 先例現(xiàn)象的層次劃分
    2.6 本章小結
第三章 文學文本中的先例現(xiàn)象
    3.1 文學文本中的先例名稱
        3.1.1 小說中的先例名稱
        3.1.2 寓言中的先例名稱
        3.1.3 外國文學文本中的先例名稱
    3.2 文學文本中的先例表述
        3.2.1 小說中的先例表述
        3.2.2 戲劇中的先例表述
        3.2.3 寓言中的先例表述
    3.3 本章小結
第四章 先例現(xiàn)象功能分析一一以十九世紀俄羅斯文學文本為例
    4.1 先例現(xiàn)象的指稱功能
    4.2 先例現(xiàn)象的情感功能
    4.3 先例現(xiàn)象的取信功能
    4.4 先例現(xiàn)象的象征功能
    4.5 本章小結
結語
參考文獻
致謝
在校期間相關成果發(fā)表情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]先例理論及其研究——認知心理與跨文化交際視角之闡釋[J]. 趙愛國.  外語與外語教學. 2006(09)
[2]先例現(xiàn)象與仿擬之別[J]. 王臻.  解放軍外國語學院學報. 2004(06)
[3]互文性理論的緣起與流變[J]. 秦海鷹.  外國文學評論. 2004(03)
[4]外語教學中的先例名現(xiàn)象[J]. 劉宏.  外語與外語教學. 2003(11)
[5]論語言世界圖景作為語言學的研究對象[J]. 吳國華,彭文釗.  外語與外語教學. 2003(02)
[6]大眾傳播媒介中的先例現(xiàn)象[J]. 徐琪.  中國俄語教學. 2002(01)
[7]論仿擬辭格接受的心理機制[J]. 徐國珍.  陜西師范大學學報(哲學社會科學版). 1997(04)

博士論文
[1]修辭活動的民族文化特點[D]. 王文忠.黑龍江大學 2003

碩士論文
[1]對先例現(xiàn)象的理論闡釋及符號學分析[D]. 王臻.中國人民解放軍外國語學院 2005



本文編號：3506733