孤獨(dú)無助者的疏離命運(yùn)一直是田納西·威廉斯關(guān)注的焦點(diǎn)�！队�(hào)街車》中的布蘭奇與《熱鐵皮屋頂上的貓》中的布里克內(nèi)疚纏身、贏頓無助。尤其是主流觀念給兩位布氏人物分別貼上作繭自縛、極沒出息的標(biāo)簽時(shí),布蘭奇與布里克的精神困頓和迷離進(jìn)一步加劇。 以孤獨(dú)無助者的疏離境遇為聚焦點(diǎn),《欲望號(hào)街車》與《熱鐵皮屋頂上的貓》有著相似的深層結(jié)構(gòu),即孤獨(dú)無助者尋求認(rèn)可和身份,擺脫困境的過程。布蘭奇與布里克疏離境遇的敘事話語背后處處隱藏著修辭的痕跡。話語之說服力,即修辭,通過敘事得以實(shí)現(xiàn)。迄今為止,學(xué)術(shù)界對(duì)疏離困境敘事話語說服力的研究,即對(duì)布蘭奇、布里克疏離命運(yùn)的修辭敘事研究寥寥無幾。本論文以敘事交流模式為理論框架,設(shè)計(jì)假想閱讀實(shí)驗(yàn),探求劇作者如何通過文本動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)與讀者動(dòng)態(tài)參與把話語的藝術(shù)、社會(huì)價(jià)值投射到讀者的認(rèn)知、情感領(lǐng)域之中,孤獨(dú)無助者的疏離命運(yùn)何以在讀者靈魂深處和批評(píng)界產(chǎn)生持久性張力因修辭性敘事閱讀更為明晰。 劇作者描繪困境,與文本一同期待讀者參與疏離境遇；讀者積極參與敘事進(jìn)程,解讀困境,逐步走進(jìn)疏離境遇：布蘭奇在昔日包袱、今日煎熬中艱難度日,布里克則在謊言充斥的社會(huì)中尋求真實(shí)和身份的認(rèn)可。對(duì)比兩個(gè)敘事進(jìn)程,將其異同置于特定社會(huì)語境下,管窺話語背后隱藏的社會(huì)意義。身陷社會(huì)規(guī)約之中的布蘭奇與布里克通過自身努力走出困境是徒勞的；精神困頓者的結(jié)局迥然不同：布蘭奇垂死掙扎,試圖擺脫羈絆走出困境,但未能如愿；瑪吉決心幫助布里克面對(duì)現(xiàn)實(shí),淡化了其命運(yùn)的悲劇色彩。通過布里克與布蘭奇命運(yùn)的不同,威廉斯向社會(huì)傳遞隱含信息提出可行可能方案幫助精神困頓者走出困境：只要人們?cè)敢庵С謳椭窭ьD的孤獨(dú)無助者,他們有希望走出困境,避免終遭毀滅的悲慘結(jié)局。劇作者首先引導(dǎo)讀者關(guān)注布蘭奇與布里克的疏離命運(yùn),然后傳遞隱含信息,實(shí)現(xiàn)了其敘事話語的說服力。 孤獨(dú)無助者的疏離命運(yùn)一直是田納西·威廉斯關(guān)注的焦點(diǎn)。《欲望號(hào)街車》中的布蘭奇與《熱鐵皮屋頂上的貓》中的布里克內(nèi)疚纏身、贏頓無助。尤其是主流觀念給兩位布氏人物分別貼上作繭自縛、極沒出息的標(biāo)簽時(shí),布蘭奇與布里克的精神困頓和迷離進(jìn)一步加劇。 以孤獨(dú)無助者的疏離境遇為聚焦點(diǎn),《欲望號(hào)街車》與《熱鐵皮屋頂上的貓》有著相似的深層結(jié)構(gòu),即孤獨(dú)無助者尋求認(rèn)可和身份,擺脫困境的過程。布蘭奇與布里克疏離境遇的敘事話語背后處處隱藏著修辭的痕跡。話語之說服力,即修辭,通過敘事得以實(shí)現(xiàn)。迄今為止,學(xué)術(shù)界對(duì)疏離困境敘事話語說服力的研究,即對(duì)布蘭奇、布里克疏離命運(yùn)的修辭敘事研究寥寥無幾。本論文以敘事交流模式為理論框架,設(shè)計(jì)假想閱讀實(shí)驗(yàn),探求劇作者如何通過文本動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)與讀者動(dòng)態(tài)參與把話語的藝術(shù)、社會(huì)價(jià)值投射到讀者的認(rèn)知、情感領(lǐng)域之中,孤獨(dú)無助者的疏離命運(yùn)何以在讀者靈魂深處和批評(píng)界產(chǎn)生持久性張力因修辭性敘事閱讀更為明晰。 劇作者描繪困境,與文本一同期待讀者參與疏離境遇；讀者積極參與敘事進(jìn)程,解讀困境,逐步走進(jìn)疏離境遇：布蘭奇在昔日包袱、今日煎熬中艱難度日,布里克則在謊言充斥的社會(huì)中尋求真實(shí)和身份的認(rèn)可。對(duì)比兩個(gè)敘事進(jìn)程,將其異同置于特定社會(huì)語境下,管窺話語背后隱藏的社會(huì)意義。身陷社會(huì)規(guī)約之中的布蘭奇與布里克通過自身努力走出困境是徒勞的；精神困頓者的結(jié)局迥然不同：布蘭奇垂死掙扎,試圖擺脫羈絆走出困境,但未能如愿；瑪吉決心幫助布里克面對(duì)現(xiàn)實(shí),淡化了其命運(yùn)的悲劇色彩。通過布里克與布蘭奇命運(yùn)的不同,威廉斯向社會(huì)傳遞隱含信息提出可行可能方案幫助精神困頓者走出困境：人們的支持與幫助有助于孤獨(dú)無助者避免終遭毀滅的悲慘結(jié)局。劇作者首先引導(dǎo)讀者關(guān)注布蘭奇與布里克的疏離命運(yùn),然后傳遞隱含信息,實(shí)現(xiàn)了其敘事話語的說服力。
【學(xué)位單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：I712
【文章目錄】：
中文部分
    致謝
    摘要
    Abstract
    圖表索引
    導(dǎo)言
    第一章:孤獨(dú)無助者布蘭奇、布里克與修辭性敘事學(xué)
        1.1 孤獨(dú)無助者布蘭奇與布里克
        1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.3 修辭性敘事學(xué)
        1.4 《街車》和《貓》的戲劇文本
    第二章 敘事交流模式
    第三章 修辭敘事視角下的困境描繪
        3.1 聚焦
            3.1.1 雙重聚焦
            3.1.2 假定聚焦
        3.2 時(shí)間關(guān)系
        3.3 空間關(guān)系
    第四章 修辭敘事視角下的困境闡釋
        4.1 布蘭奇困境的敘事進(jìn)程
            4.1.1 布蘭奇的困境:從疏遠(yuǎn)到親密
            4.1.2 布蘭奇的困境:與斯坦利的不穩(wěn)定因素
        4.2 布里克困境的敘事進(jìn)程
            4.2.1 布里克的困境:從疏遠(yuǎn)到親密
            4.2.2 布里克的困境:與古柏和梅的不穩(wěn)定因素
        4.3 判斷次要人物
    第五章 特定語境下布蘭奇、布里克的困境
        5.1 布蘭奇、布里克疏離困境敘事進(jìn)程的異同
        5.2 特定語境下布蘭奇、布里克困境的敘事進(jìn)程
    結(jié)論
    注釋
    參考文獻(xiàn)
    攻讀學(xué)位期間發(fā)表的文章
英文部分
    Acknowledgements
    Abstract
    中文摘要
    List of Figures
    Introduction
    Chapter Ⅰ:Alienated Blanche and Brick and Rhetorical Narratology
        1.1 Situate the Study:The Plight of Tennessee Williams's Blanche and Brick
        1.2 Literature Review
        1.3 Anchor the Study:Rhetorical Narratology
        1.4 Contexualize the Study:Narrative Texts of Streetcar and Cat
    Chapter Ⅱ:Narrative Communication Model
    Chapter Ⅲ:Plight Depicting from the Rhetorical Narrative Perspective
        3.1 Focalization
        3.1.1 Double Focalization
        3.1.2 Hypothetical Focalization
        3.2 Temporality
        3.3 Spatialization
    Chapter Ⅳ:Plight Decoding from the Rhetorical Narrative Perspective
        4.1 The Narrative Progression of Blanche's Plight
        4.1.1 Blanche's Plight:From Estrangement to Engagement
        4.1.2 Blanche's Plight:Instabilities with Stanley
        4.2 The Narrative Progression of Brick's Plight
        4.2.1 Brick's Plight:From Estrangement to Engagement
        4.2.2 Brick's Plight:Instabilities with Gooper and Mae
        4.3 Judging Minor Characters
    Chapter Ⅴ:Blanche and Brick's Plight in the Context
        5.1 Narrative Progressions of Blanche and Brick's Plight:Parallels and Disparities
        5.2 Parallels and Disparities of the Narrative Progressions in the Context
    Conclusion
    Notes
    Bibliography
    Publications During Graduate Studies

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本文編號(hào)：2864495