【摘要】：奧地利籍猶太作家斯蒂芬·茨威格,以獨(dú)樹一幟的中篇小說聞名于世,同時(shí)以卓越的傳記作品彪炳史冊。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)茨威格的研究已經(jīng)取得相當(dāng)大的成就,然而大多關(guān)注于他的中短篇小說,對(duì)他的傳記作品的研究則顯得不夠系統(tǒng)和深入。 茨威格從小熱衷文學(xué),他是以帶有唯美主義色彩的詩歌創(chuàng)作開始創(chuàng)作生涯的。1914年以后,他的創(chuàng)作發(fā)生了很大的變化,開始轉(zhuǎn)向歷史,以他獨(dú)特的歷史觀,創(chuàng)作了大量的傳記作品和歷史特寫。深入的心理分析、驚心動(dòng)魄的悲劇性、對(duì)史料的甄別和取舍、巧妙的“情節(jié)”建構(gòu)以及詩性的語言使得茨威格的傳記作品能在林林總總的相同人物的傳記中獨(dú)具特色、經(jīng)久不衰。茨威格創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變何以會(huì)發(fā)生?這正是本論文的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)茨威格傳記作品的研究不僅能理解茨威格其人其作,還能就“傳記”式樣本身進(jìn)行考察。論文試圖把茨威格的傳記作品作為一個(gè)整體,以此為立足點(diǎn),對(duì)他的傳記創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)、選擇了什么樣的傳主,作者和傳主的關(guān)系,傳主和傳主的關(guān)系,以及他怎樣對(duì)他的傳主進(jìn)行解讀,怎樣創(chuàng)作傳記,怎樣行使作為一個(gè)傳記作家的書寫權(quán)力進(jìn)行探討。 全文共分為五個(gè)部分,分別是前言,時(shí)代、藝術(shù)與激情的契合,震撼心靈的英雄譜,歷史敘事與小說敘事的相通以及結(jié)語。前言部分重點(diǎn)分析了國內(nèi)對(duì)茨威格傳記研究的現(xiàn)狀,以及本文的研究背景及方向。第一章分為三個(gè)部分,主要探尋茨威格創(chuàng)作傳記的動(dòng)機(jī),分別從時(shí)代、文學(xué)式樣和個(gè)人因素進(jìn)行探討。第二章分為四個(gè)部分,主要分析茨威格傳記作品對(duì)傳主的選擇,對(duì)他所選擇的傳主進(jìn)行了四個(gè)維度的定向：時(shí)代英雄、孤獨(dú)英雄、與惡魔搏斗的英雄和精神英雄。第三章分為三個(gè)部分,這一章對(duì)茨威格的傳記創(chuàng)作的敘事性進(jìn)行了分析,主要從敘述視角、敘述時(shí)間和敘述者的角度出發(fā),分析他是怎樣在傳記創(chuàng)作中達(dá)到歷史性和文學(xué)性的平衡的。結(jié)語部分對(duì)茨威格的傳記創(chuàng)作進(jìn)行了綜合評(píng)論,并指出了茨威格傳記作品的研究意義。 論文在老師們和前輩們研究的基礎(chǔ)上,立足于茨威格的傳記作品,對(duì)他為什么創(chuàng)作傳記、創(chuàng)作了怎樣的傳記人物、怎樣創(chuàng)作傳記進(jìn)行了初步探索�；趥饔浀奶厥庑�,這樣的探索不僅僅局限在文學(xué)研究的范疇,還具有一定的文化意義和現(xiàn)實(shí)意義。希望論文能為茨威格的創(chuàng)作以及傳記文學(xué)整體的研究添磚加瓦。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：I521

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 冷燕丹;茨威格小說的弗洛姆式解讀[D];山西師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2656093