【摘要】：英國(guó)青年女作家史密斯(Zadie Smith)24歲嶄露頭角,發(fā)表了其處女作《白齒》(2000年)。小說一經(jīng)出版便大受好評(píng),連獲多個(gè)重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),在英國(guó)當(dāng)代文學(xué)界迅速取得成功。隨后,她筆耕不輟,出版了兩部小說《簽名搜集人》(2003年)和《關(guān)于美》(2005年),以及一部隨筆集《改變主意》(2008年),大受讀者和批評(píng)家好評(píng)。《關(guān)于美》還獲得了2006年的“橘子小說獎(jiǎng)”(Orange Prize),鞏固了她在文壇的地位。 《白齒》一書對(duì)三代移民的生活進(jìn)行了立體多維、細(xì)致入微的描寫,真實(shí)地反映了當(dāng)下移民的生活景象,表達(dá)了作家對(duì)處于邊緣位置的移民的關(guān)注。在這部以二戰(zhàn)為歷史背景的復(fù)雜的長(zhǎng)篇小說里,史密斯以近乎詼諧輕松的筆調(diào),涉及了當(dāng)今世界關(guān)注的宏大主題:文化間的沖突、種族間的隔閡、宗教間的敵對(duì)以及全球化背景下的“散居族裔”問題。從根本上說,這部小說反映了人類在特殊背景下的生存狀況,體現(xiàn)了后現(xiàn)代時(shí)期文化的多元性。 本文主要借助霍米巴巴關(guān)于“第三空間”的理論,旨在分析《白齒》對(duì)幾代移民對(duì)身份問題所作的不同認(rèn)識(shí)和探索。本文分為三章,第一章分析了第一代移民采取文化純一性策略的因果,指出其失敗不可避免。第二章討論了“第三空間”里文化間的沖突以及第二代移民對(duì)身份問題的探索,揭示了身份概念的流動(dòng)性。最后一章通過梳理女主人公艾麗探求身份心路歷程,進(jìn)一步說明身份概念的流動(dòng)性。本文認(rèn)為,史密斯通過其人物對(duì)身份問題的探索,表達(dá)了對(duì)文化身份的這一理解:文化身份這個(gè)概念流動(dòng)變化,而非固定不變,人們應(yīng)該超越種族紛爭(zhēng),尊重文化差異,以期和諧共處,共同發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：四川外語學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：I561

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸揚(yáng);析索亞“第三空間”理論[J];天津社會(huì)科學(xué);2005年02期

2 史安斌;"邊界寫作"與"第三空間"的構(gòu)建:扎西達(dá)娃和拉什迪的跨文化"對(duì)話"[J];民族文學(xué)研究;2004年03期

3 李怡;陳曉蘭;;《喜福會(huì)》:邊緣化的“第三空間”[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

4 陸揚(yáng);;社會(huì)空間的生產(chǎn)——析列斐伏爾《空間的生產(chǎn)》[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2008年05期

5 支運(yùn)波;;發(fā)現(xiàn)文化:民間藝術(shù)的生成性[J];文藝爭(zhēng)鳴;2011年04期

6 席湖;;香山影像:從視覺文本到第三空間[J];新聞世界;2011年02期

7 張海艷;楊林;;赫索格的自我拯救[J];中國(guó)校外教育;2011年10期

8 汪貽菡;;作為修辭的第三空間——兼論鄉(xiāng)土?xí)鴮懼械目臻g樣態(tài)[J];中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

9 孫紅梅;;解讀文化翻譯的第三空間[J];浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

10 張宏嫻;李加強(qiáng);;唐詩(shī)翻譯中的第三空間——霍米·巴巴之雜合理論在唐詩(shī)英譯中的體現(xiàn)[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 吳芳;;后殖民時(shí)代英國(guó)移民的身份策略——評(píng)哈尼夫·庫(kù)雷西的《郊區(qū)佛陀》[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

2 王斐;;華裔美國(guó)人的第三空間身份建構(gòu)——金斯頓《引路人孫行者：他的即興曲》的后殖民解讀[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

3 陳研;;黑人女性尋求第三空間:《他們眼望上蒼》后殖民分析[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2006年

4 James Elkins;;美術(shù)史是一種全球性的事業(yè)嗎?(英文)[A];北京論壇（2004）文明的和諧與共同繁榮：“全球化背景下藝術(shù)的傳統(tǒng)與創(chuàng)新”藝術(shù)分論壇論文或摘要集[C];2004年

5 Oktay F. Tanrisever;;促進(jìn)文明間的對(duì)話與國(guó)家間的和平:以土耳其為視角(英文)[A];北京論壇（2004）文明的和諧與共同繁榮：“多元文明與國(guó)際關(guān)系”國(guó)際關(guān)系分論壇論文或摘要集[C];2004年

6 Stephen Chatman;;多元文化主義對(duì)加拿大當(dāng)代藝術(shù)音樂的影響(英文)[A];北京論壇（2004）文明的和諧與共同繁榮：“全球化背景下藝術(shù)的傳統(tǒng)與創(chuàng)新”藝術(shù)分論壇論文或摘要集[C];2004年

7 CHO-YEE TO;;Making Science Education Intellectually and Morally Powerful[A];北京論壇（2004）文明的和諧與共同繁榮：“國(guó)際視野中的教育與人類發(fā)展”教育分論壇論文或摘要集[C];2004年

8 楊培勝;湯勇;張付奎;王宇亮;;唐山第三空間綜合體基坑降水及支護(hù)技術(shù)[A];第二屆全國(guó)地下、水下工程技術(shù)交流會(huì)論文集[C];2011年

9 Maria Del Mar Campins Eritja;;巴塞羅那大學(xué)國(guó)際化進(jìn)程中的若干反思(英文)[A];北京論壇（2008）文明的和諧與共同繁榮——文明的普遍價(jià)值和發(fā)展趨向：“國(guó)際合作與發(fā)展”教育分論壇論文或摘要集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者　張玫;大興營(yíng)造首都新世紀(jì)第三空間[N];中國(guó)旅游報(bào);2003年

2 ;網(wǎng)絡(luò)+咖啡：演繹現(xiàn)代商務(wù)生活[N];人民郵電;2003年

3 ;康柏發(fā)布全新Evo系列[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2001年

4 初蒙;MeUU能有多少人愛？[N];中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào);2005年

5 于亮;明基祭旗Q-desk[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2002年

6 思澤;拿什么拯救你 我的DIY[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2003年

7 木子;組裝機(jī)市場(chǎng)出路何在？[N];國(guó)際商報(bào);2004年

8 王鑰;星巴克的選址眼光[N];中國(guó)食品質(zhì)量報(bào);2004年

9 邢意;未來住宅更注重細(xì)節(jié)[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2003年

10 李小言、柳書;性價(jià)比：開啟濟(jì)南樓市的金鑰匙[N];中國(guó)房地產(chǎn)報(bào);2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 黃繼剛;愛德華·索雅的空間文化理論研究[D];山東大學(xué);2009年

2 謝倩;外語教育政策的國(guó)際比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 何青志;隱含作者的多維闡釋[D];吉林大學(xué);2011年

4 樊榮;語言推廣與文化融合問題研究[D];東北師范大學(xué);2012年

5 安曉鏡;民族地區(qū)初中階段學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系的研究[D];中央民族大學(xué);2012年

6 趙萱;基礎(chǔ)教育國(guó)際化進(jìn)程中混班就讀外籍學(xué)生的教育圖景[D];華東師范大學(xué);2012年

7 生安鋒;霍米·巴巴的后殖民理論研究[D];北京語言大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉暢;《白齒》中的第三空間和流變身份[D];四川外語學(xué)院;2011年

2 杜昕;論《幽暗之地》中的殖民第三空間[D];南京航空航天大學(xué);2012年

3 韓文靜;構(gòu)建和諧的第三空間[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

4 陳筱Y，

本文編號(hào)：2606638