本文關(guān)鍵詞：英美文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報告，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

關(guān)于我國高校英美文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報告Ξ

選擇項目　　　　　　　　　　百分比擴(kuò)大學(xué)生知識面、擴(kuò)大詞匯量　　50提高學(xué)生的閱讀水平　　　　　　67幫助學(xué)生了解英美風(fēng)俗文化　　　75提高學(xué)生的英文總體水平　　　　92提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平　　　　100提高學(xué)生的寫作水平　　　　　　42課程設(shè)置:在我們的調(diào)查中,為一門課的,有將近40起來;而為“和“英美文學(xué)作品選讀”兩門課,這樣有助于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我們認(rèn)為,兩種意見各有優(yōu)勢。前者注重連貫性,避免重復(fù),適合理工科院校、外經(jīng)外貿(mào)類院�；蜣r(nóng)林院校中的英文專業(yè)的學(xué)生;而后者注重系統(tǒng)性,先用文學(xué)史從宏觀角度闡明英美文學(xué)發(fā)展的基本歷史和規(guī)律,并對各個時期出現(xiàn)的主要文學(xué)現(xiàn)象、流派作出較為全面的分析和評價,使學(xué)生對英美文學(xué)的總況和發(fā)展軌跡有較為清晰、完整的概念。而“文學(xué)作品選讀”則是從微觀的角度出發(fā),講述文學(xué)史中有影響的作家和作品,將其置于特定的時代背景和文學(xué)發(fā)展進(jìn)程中加以考察,并對他們進(jìn)行思想、形象和藝術(shù)以及寫作手法等多方面分析和比較。這種課程設(shè)置體系具有完整性,適合綜合型大學(xué)、外語院校和師范院校中的英文專業(yè)的學(xué)生。

課時問題:我們認(rèn)為應(yīng)適當(dāng)增大英美文學(xué)課的學(xué)分?jǐn)?shù)及每周的課時數(shù)�，F(xiàn)在我國的外語類院校一般在本科生的三年級階段開設(shè)英美文學(xué)課,學(xué)習(xí)一年時間,每周的課時數(shù)是2節(jié)課。但是,作為英文專業(yè)學(xué)生的必修課,英美文學(xué)課有其自身的特點(diǎn)。它涵蓋了文學(xué)史和文學(xué)選讀兩個部分,因此要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文學(xué)知識,打下堅實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ),提高文學(xué)修養(yǎng)和文化素質(zhì),每周2課時是明顯不夠的。所以,有50%的教師認(rèn)為課時不夠用,并建議將每周的課時由2節(jié)課增至4節(jié)課,總學(xué)分增為10個學(xué)分左右。學(xué)習(xí)時間也由三年級的一年延長至四年級的上學(xué)期。而高等院校的其它文科專業(yè)及外經(jīng)外貿(mào)類的學(xué)生,或是理工科院校的學(xué)生,他們選修英美文學(xué)并非為了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文學(xué)史,而是為了了解英美文化、增強(qiáng)自己的閱讀

理解能力,提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和欣賞水平。因

此,對他們而言,我們認(rèn)為2個學(xué)分是可以滿足教學(xué)要求的。

教材問題:教材的重要性眾所周知。根據(jù)我們的調(diào)查資料顯示,,但仍有30,。100%的老師認(rèn):一本是國內(nèi)專家編的,。另外,80%的老師感到教材的每章之后有必要增加一些思考題,以培養(yǎng)學(xué)生對作家作品及相關(guān)文藝思潮的思考能力,并應(yīng)附上參考書目,供學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

各院校曾經(jīng)使用過的教材(表2):

各院校曾經(jīng)使用過的教材楊豈深:《英國文學(xué)選讀》楊豈深:《美國文學(xué)選讀》程愛民:《美國文學(xué)閱讀教程》NortonAnthologyofAmericanLiteratureTheAmericanTraditioninLiteratureTheAmericanReaderShakespearePlays100Fictions

劉炳善《英國文學(xué)簡史》:

劉炳善:《美國文學(xué)簡史》陳　嘉:《英國文學(xué)史》陳　嘉:《英國作品選讀》常耀信《美國文學(xué)簡史》:吳偉仁《美國文學(xué)史及選讀》:

吳偉仁:《英國文學(xué)史及選讀》HighlightsofAmericanLiterature上海譯文出版社《英國文學(xué)選讀》孫　銖:《英國文學(xué)選讀》

F Medrick:AnIntroductiontoAmericanLit2erature(河南大學(xué)出版社)

王佩蘭:《英國文學(xué)史及作品選讀》秦小孟:《當(dāng)代美國文學(xué)》

NortonAnthologyofEnglishLiterature

(自編)程愛民:《美國文學(xué)入門》

瞿世釗:《美國文學(xué)選讀》

上表統(tǒng)計的教材共有24種之多,難易度差異較大。由此可見,我國目前還沒有比較統(tǒng)一的、為

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