本文關(guān)鍵詞：文學(xué)作品對英美文學(xué)閱讀動機(jī)的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《青春歲月》2013年24期目錄

論川端康成與莫言筆下不同的農(nóng)村——以《雪國》和《紅高粱》為例解德道;(8-9)
 《紅字》中海絲特·白蘭的獨(dú)立精神探析常紅艷;(9-10)
 他所理解的中國——評《尋路中國》張帆;(11)
 《巴山秀才》之秀才人物形象分析舒世龍;(12-13)
 什么導(dǎo)致了悲劇?——試析弗蘭納里·奧康納《好人難尋》中的冷漠主題翟升華;李杏;(13-14)
 試論恩格斯典型化理論的現(xiàn)實(shí)意義邱水;(15)
 淺析日本文學(xué)與文化研究于磊;(16-17)
 淺析賈平凹都市小說的愛情觀楊小麗;張文波;(17)
 李圭對海外華人的調(diào)查——以《環(huán)游地球新錄》為依據(jù)張曉春;(17-18)
 從代表作來看小林多喜二的無產(chǎn)階級意識萬楊;(19)
 《典論·論文》“氣”之淺探崔連波;(20-21)
 支嘎阿魯在貴州的重大影響——以《支嘎阿魯傳》為例羅鋼;(21-22)
 從《詩經(jīng)》中的愛情贈答詩看周代社會的禮俗風(fēng)尚師帥;(23)
 淺析文學(xué)作品對英美文學(xué)閱讀動機(jī)的影響雷宇;(24-25)
 太田豊太郎目覚めの不徹底性張莉;(25)
 向明月學(xué)一顆平常心——中國古詩詞中月亮的哲學(xué)意象譚書瓊;(26-27)
 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通俗化寫作弊端種種黃踐;林子杰;(27)
 淺析話劇《生死場》及田沁鑫筆下的女性悲劇閆珺;(28-29)
 《雙城記》中狄更斯對人性的期望徐生急;(29)
 淺析“自是一家”的蘇軾詞李茉妍;(30-31)
 烏利茨卡婭筆下的索尼奇卡和美狄亞形象分析王敏;(31)
 Jane Eyre——A Shadow of Charlotte Bronte陳丹琰;(32)
 《漫游者》的女性主義解讀蘇芳;(33)
 《論語》中的智慧與啟示謝佳;(34)
 《聊齋志異》鬼狐文化賞析張現(xiàn)興;(35)
 宋徽欽二帝北上和詞《眼兒媚》校紀(jì)曉華;(36)
 森鴎外の『舞姫』について——太田豊太郎のエゴイズムを中心に李欣穎;(37)
 解讀《京華煙云》中的惡女牛素云喻涵;(38-39)
 從《史記》看司馬遷的漢賦觀李茉妍;胡海濤;(39-40)
 陳與義詠梅詩研究閆好麗;(41)
 淺析《外婆的日用家當(dāng)》中的黑人女性形象徐艷玲;(42)
 討論共歡,對比共賞,論辯共話——巴赫金對話理論視域中的冰心早期問題小說研伍桂蓉;(43-44)
 淺析手繪表現(xiàn)中的傳統(tǒng)繪畫語言熊紅麗;(44-45)
 淺析三維技術(shù)在二維動畫寫實(shí)場景中的應(yīng)用王簫音;(46-47)
 陜北秧歌健身探析崔曉妮;(47)
 淺析情節(jié)在舞蹈中的作用董明超;(48-49)
 探析深澤直人設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代性品質(zhì)劉東;(49-50)
 探討“提沉”在中國古典舞身韻訓(xùn)練中的重要作用及其運(yùn)用孫瑜浛;(51)
 回族舞蹈創(chuàng)作中的“水文化”主題姜鄭嘉梓;(52-53)
 論網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中隱性要素之版式設(shè)計(jì)李曉寧;(53)
 藏族弦子舞蹈解析哲他;(54-55)
 淺談威爾第的歌劇藝術(shù)——賞析歌劇《茶花女》蔡冉;(56)
 簡析《林泉高致》的審美意境杜婉秋;(57)
 家具與室內(nèi)空間設(shè)計(jì)章冉冉;(58)
 觀佛教石窟藝術(shù),審舞姿造像之美王曉彤;(59)
 贛南采茶舞蹈審美特征探析楊帆;(60)
 對民族音樂的傳情表達(dá)賞析與思考夏凌林;(61)
 打造居住空間中的古樸妝容賀晶晶;(62)
 傳統(tǒng)中國動畫藝術(shù)中的審美特征分析張?zhí)煜?(63)
 中國傳統(tǒng)戲曲發(fā)展問題研究權(quán)一品;(64)
 回族磚雕的題材與藝術(shù)造型王維海;(65)
 解讀馬蒂斯的繪畫語言朱誠靜;(66)
 談傳統(tǒng)戲曲中的“腔”丁鼎;(67)
 淺論聲樂藝術(shù)語言的邏輯美李蕊;(68-69)
 論意象在舞蹈中的創(chuàng)造與呈現(xiàn)范巍巍;(69-70)
 地域美術(shù)與風(fēng)格流派——談中國當(dāng)代風(fēng)景油畫中南北地域性差異李澎霖;(71)
 型錄設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及其原則的應(yīng)用表現(xiàn)馮晶;(72)
 形態(tài)設(shè)計(jì)帶來的無限驚喜——從中日韓創(chuàng)意產(chǎn)品看驚喜設(shè)計(jì)的形態(tài)表現(xiàn)程相鳴;(72-74)
 濟(jì)南平陰縣石雕器具及文化探析王辰;(75)
 動畫分鏡的設(shè)計(jì)元素探討傅文彬;(76-77)
 淺析“印象派大師”德彪西鋼琴音樂中的繪畫語言龍飛雅;(77-78)
 當(dāng)代畫壇的自在清風(fēng)——聶鷗李蓓蓓;王艷霞;(79)
 永恒之美——低調(diào)于外,高調(diào)于內(nèi)的香奈兒高子惠;(80-81)
 淺析房地產(chǎn)廣告中平面設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢劉寒;(81)
 陜西千陽民間刺繡中的蛙形象研究馬圣歆;(82-83)
 略論如何提高京劇武生的舞臺表現(xiàn)力楊永輝;(83)
 論馬克思可持續(xù)發(fā)展思想與當(dāng)代設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢的關(guān)聯(lián)性周雅馨;(84-85)
 基于美術(shù)藝術(shù)審美特征的研究劉暢;(85)
 黔東南黃平(亻革)家傳統(tǒng)蠟染在高校美術(shù)教育中的傳承與發(fā)展鐘應(yīng)舉;(86-87)
 淺談中西繪畫透視美感王思齊;(87-88)
 傣族男人節(jié)及節(jié)慶禮俗舞蹈的調(diào)查與研究報告——以金平縣者米鄉(xiāng)為例方鈺婷;(89)
 好色之徒賦馬雯;(90)
 意象油畫創(chuàng)作中的“純化”語言筆談鄭治;(91)
 關(guān)于英美文學(xué)作品中“浪漫主義”情結(jié)的探討胡新穎;(92+94)
 多視角下分析影響英漢語言遷移運(yùn)用的視點(diǎn)楊六蘭;(93-94)
 言語交際語言學(xué)——會話中的啟談與聆聽安東妮;趙敏岐;(95)
 以《壹周立波秀》為例,看“海派清口”語言的特點(diǎn)鄒林林;(96-97)
 淺談固定詞組的翻譯許麗娜;(97)
 潛山方言“子”字綴探析聶娟娟;王琳;(98-99)
 中英習(xí)語在具體文化背景下的相關(guān)習(xí)語與其相對應(yīng)的翻譯方法劉夢夢;(99-100)
 網(wǎng)絡(luò)“X”體現(xiàn)象探微孫小兵;張超月;(101)
 慣用語中韓國語‘■’和漢語“東”的對應(yīng)情況李梓瑄;(102-103)
 李白詩詞中含“天”字詞語的模糊語義探究屈鑫怡;舒靜;(103-104)
 淺析中西方翻譯理論的發(fā)展及翻譯的基本原則申羚玉;(105)
 跨文化交際視域下的文學(xué)文本翻譯探索——魯迅小說日譯趙東玲;(106-107)
 Analysis of Chinese and English Numbers in Interpretation陳迎春;(107-108)
 話語標(biāo)記語“呃”的語用分析何云燕;(107+109)
 零起點(diǎn)學(xué)生對俄語詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞學(xué)的認(rèn)知與實(shí)踐李偉;(110)
 論譯前準(zhǔn)備的重要性孫杰;(111)
 淺析啞巴英語成因及其應(yīng)對策略梁樹芬;(112)
 漢字形體的文化功能張秀芳;(113)
 淺析口譯的“兩座大山”——交傳與同傳陳艷新;(114)
 淺談漢語中“死”的委婉語所蘊(yùn)含的表達(dá)藝術(shù)柯菲;張忠湛;(115)
 美國綜藝節(jié)目名稱漢譯的模因解讀楊芳芳;(116)
 從英漢語句特點(diǎn)談定語從句的翻譯方法于萍萍;(117)
 菜單譯文功能視角下譯與不譯矛盾的解決張宏偉;陳建成;(118-119)
 譯員在口譯過程中的角色毛莉娜;(120)
 思維在應(yīng)用文寫作中的作用淺析秦利斌;(121)
 經(jīng)濟(jì)學(xué)人翻譯的忠實(shí)與叛逆秋婧;(122)
 漢語語構(gòu)文化蘊(yùn)涵的模式探微尹莉;(123)
 口譯中的誤譯現(xiàn)象:否定之否定等于肯定曹春陽;(124)
 論電視新聞標(biāo)題的創(chuàng)作白鷺;(125)
 《舌尖上的中國》成功原因探析胡鄭麗;王婧霖;(126-127)
 淺談社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與個人隱私安全吳燁琛;(128)
 中國媒介知識分子的主體建構(gòu)石明;(129)
 利用網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測促進(jìn)城市信息化建設(shè)夏勇;賴敏;(130)
 淺析提升我國電視娛樂節(jié)目文化價值的對策任暉;(131-132)
 新媒體傳播失范現(xiàn)象研究張明;(132-133)
 工科類高校大學(xué)英語課程改革翟建華;徐潔;(132+134)
 淺談如何加強(qiáng)院系學(xué)生會團(tuán)隊(duì)建設(shè)尹妍妍;(135)
 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之探究郭淑麗;姚溫麗;張靜宜;(136-137)
 淺析高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感孫婉;(137-138)
 淺談警察體育目標(biāo)彭威;(139)
 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育研究余松林;夏婷婷;葉菁;(140-141)
 論新時期大學(xué)生社會主義主流文化思想的塑造和培育楊慧珍;(141-142)
 論高校非體育專業(yè)太極拳普修課教學(xué)徐蘭珂;(143)
 關(guān)于大學(xué)課堂教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考陳萍;(144-145)
 淺析基于SNS網(wǎng)絡(luò)平臺的高校輔導(dǎo)員對學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)模式的探究裴文思;王蘇欣;(145-146)
 課堂中學(xué)生的視覺生活:“看”的變易與權(quán)力的反轉(zhuǎn)趙光磊;(147)
 淺談漢語國際教育中詞匯教學(xué)的基本方式——以詞匯的語言意義和文化意義為軸王健;(148-149)
 有效教學(xué)研究的文獻(xiàn)綜述與分析蔣穎;(149-150)
 淺談高校輔導(dǎo)員的畢業(yè)生就業(yè)工作武楠;(151)
 大學(xué)生社會支持和心理健康的相關(guān)研究王悅盈;(152-153)
 淺析語文教師的職責(zé)佘亞軒;(153)
 創(chuàng)建宿舍安全文明中學(xué)生黨員的作用方威;(154-155)
 民辦院校應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展之路敖昕;(155)
 獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生骨干存在問題以及建議——針對廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)生干部聶祈凱;(156-157)
 獨(dú)立學(xué)院學(xué)長制班主任實(shí)踐研究劉浩;(157)
 開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究褚志濤;(158-159)
 對外漢語教學(xué)中的慣用語教學(xué)淺析李昂;(159)
 如何讓體育教學(xué)與心理健康教育相結(jié)合郭剛;(160-161)
 新型影視動畫設(shè)計(jì)人才教育體制初探金巍;(161)
 新形勢下高校學(xué)生管理工作面臨的問題及對策初探翟斐;(162-163)
 二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度淺析——以我校雙語學(xué)院為例朱超博;(163)
 舉手之間王工利;(164)
 緩解人才缺口是動漫產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)周伶;(165)
 高校學(xué)生情感調(diào)查研究及理論思考——以云南省為例鄒波;劉建華;(166)
 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育全員性探析李強(qiáng);(167)
 高校輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化問題研究陳秀慧;(168)
 高校貧困生資助的人文關(guān)懷劉春玲;(169)
 高校大學(xué)生心理健康教育探析何小嬌;賈浩杰;(170)
 大學(xué)文化對高校學(xué)生思想政治教育的影響分析焦燕鴿;(171)
 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)模式構(gòu)建研究徐楊;(172)
 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育相結(jié)合存在的問題及研究李炫儀;(173)
 大學(xué)生課堂“手機(jī)依賴”現(xiàn)象的思考卞小燕;(174)
 芻議多媒體在乒乓球教學(xué)中應(yīng)用的重要性宋濤;(175)
 “中國夢”融入高校思想政治教育楊峰;(176)
 醫(yī)科院校醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的認(rèn)知情況探究蘇靜;羅海瓊;劉英哲;(177)
 4A網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對外漢語教學(xué)所面臨的問題與對策宋菲;(178)
 本科生日語教育存在的問題及改進(jìn)措施――以培養(yǎng)日語專業(yè)學(xué)生的自主性為中心劉宇;(179)
 大學(xué)生入學(xué)教育魏彥吉;(180)
 大學(xué)生身體自我滿意度與社會支持概述蔣楠;(181)
 大學(xué)生志愿服務(wù)數(shù)字化管理研究王津;(182)
 高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究師瑞峰;(183)
 建構(gòu)主義教學(xué)模式中的大學(xué)英語教師介入研究李明珠;(184)
 跨文化交際研究與英語跨文化意識的適應(yīng)性培養(yǎng)李敦之;(185)
 民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理的推進(jìn)策略何巖龍;(186)
 教師書面反饋在大學(xué)英語寫作中的研究高馳;(187)
 淺談大學(xué)城空間在思政課教學(xué)中的運(yùn)用彭瑾;(188)
 淺議教師的外在形象劉維真;宋堅(jiān)之;(189)
 完善當(dāng)前國內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理體系的幾點(diǎn)建議王澤里;白云莉;(190)
 我國高校學(xué)生足球運(yùn)動損傷的防治鐘復(fù)春;(191)
 讓我們的兼職更有意義——關(guān)于如何提高大學(xué)生兼職性價比的調(diào)查報告王慧;汪巧云;楊震;(192-193)
 淺析浙江農(nóng)林大學(xué)與山西高校校園顯性文化對比齊媛;(193-194)
 直觀教學(xué)在體育教學(xué)中的運(yùn)用汪萍;(195)
 民辦高校建特色校園文化,引領(lǐng)學(xué)生自覺成才陳麗萍;(196-197)
 新時期高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的培育路徑安鑫;(198-199)
 關(guān)于培養(yǎng)法語復(fù)合型人才的思考李蕓;(199)
 大學(xué)畢業(yè)生消極就業(yè)心理的成因分析及調(diào)適夏婷婷;余松林;葉菁;(200-201)
 從詞語的文化義透視對外漢語的詞匯教學(xué)楊國憲;(201-202)
 議綠色情商對大學(xué)生文明素質(zhì)教育的意義及對策張星;(203)
 被“網(wǎng)”住的大學(xué)生——關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為研究的調(diào)查報告汪巧云;王慧;楊震;(204-205)
 在英語教學(xué)中導(dǎo)致文化沖突的原因及影響（英文）和根吉;蘇文俊;(205)
 高校外語教學(xué)中大學(xué)生感恩意識培養(yǎng)策略研究王偉;(206-207)
 針對“網(wǎng)絡(luò)動畫”教學(xué)的幾點(diǎn)分析黃東升;(207)
 校園文化科技活動對大學(xué)生成長成才的重要性彭茜;(208-209)
 淺談高校實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研一體化工作的思考王曉雯;(209)
 以人為本理念下大學(xué)生生命教育路徑研究吳嬋娟;薛春梅;(210-211)
 論英文電影對英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的影響王蕙;(211)
 日本學(xué)生學(xué)習(xí)漢語“比”字句偏誤分析及解決辦法唐鳳娟;(212-213)
 新媒體作為大學(xué)生思想政治教育載體的優(yōu)勢分析魯麗梅;葉倩倩;(213)
 應(yīng)用型本科畢業(yè)論文模式改革探析——以北京城市學(xué)院西班牙語專業(yè)為例劉嬌月;(214-216)
 淺析基礎(chǔ)階段法語詞匯教學(xué)閆雅婕;(216)
 學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題研究董重;(217)
 新形勢下校企合作機(jī)制的研究張濤;萊惠玲;馬國武;(218)
 新形勢下創(chuàng)新高校團(tuán)建工作途徑的思考李育芳;(219)
 新時期對改進(jìn)高�；鶎狱h務(wù)工作服務(wù)功能的新思考石瑤;(220)
 陶瓷裝飾教學(xué)散記——基于點(diǎn)、線、面應(yīng)用的考量姜文博;(221)
 探究高校圖書館電子閱覽室的服務(wù)與管理張?jiān)圃?(222)
 淺析現(xiàn)代漢語教材緒論內(nèi)容吳巧云;(223)
 淺析網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書館信息化管理的現(xiàn)狀與建設(shè)馬思潔;(224)
 淺析如何做好高校思想教育工作贠發(fā)平;(225)
 淺析高校圖書館管理方式趙頌;何小嬌;(226)
 淺談音樂教學(xué)如何體現(xiàn)素質(zhì)教育的策略趙超;(227)
 淺析當(dāng)前形勢下如何建立高校電子圖書館李亦凡;(228)
 淺談?wù)f課的技巧楊哲;劉婷;(229)
 以誠信教育促進(jìn)科研人員學(xué)術(shù)規(guī)范的實(shí)踐途徑探析任偉超;(230)
 以人為本視角下的大學(xué)生思想政治教育工作譚忠毅;(231)
 從“執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試”談診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)的改革田華;閆平慧;(232)
 籃球教學(xué)中的運(yùn)動損傷及預(yù)防李月娟;(233)
 跨文化交際教學(xué)中的案例教學(xué)初探單宇鑫;(234)
 如何上好體育課邊占立;(235)
 高校英語教學(xué)中能力本位教育的應(yīng)用研究侯泊華;(236)
 淺談高校形勢與政策課的課堂模式創(chuàng)新楊峽蓉;(237)
 民辦高校黨建工作進(jìn)社團(tuán)的現(xiàn)狀及途徑探析鄧世文;(238)
 略談基礎(chǔ)色彩教學(xué)趙凌菲;(239)
 大學(xué)生心理健康教育對職業(yè)生涯規(guī)劃的作用子華明;(240)
 關(guān)于基本樂理與視唱練耳教學(xué)整合的思考馮健;(241)
 基于新形勢下女大學(xué)生就業(yè)情況的研究許艷娜;張毅蕾;(242)
 普通高校開展瑜伽課程教學(xué)方法初探李愛嬌;(243)
 讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——淺談我的教育信念高夢桐;(244)
 試論校園環(huán)境對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響方其富;(245)
 司法考試與法學(xué)教育的融通袁海龍;(246)
 藝術(shù)教育在大學(xué)生文化素質(zhì)中作用的探索鐘偉榮;(247)
 中國法語教學(xué)研究現(xiàn)狀與思考彭凡;(248)
 淺談藝術(shù)類高校大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要性賀建軍;(249)
 淺析音樂傳播專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的引進(jìn)與開展——以中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院音樂經(jīng)理任卉;段雪雯;(250-251)
 美國高校公民教育的啟示單曉輝;(251)
 影響大學(xué)體育實(shí)踐課教學(xué)效果因素研究梁志輝;(252)
 淺談普通高�！洞髮W(xué)音樂》課程教學(xué)內(nèi)容的更新改進(jìn)思考孫小然;(253)
 淺談高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校中廠”建設(shè)的風(fēng)險與質(zhì)量管理李桂芹;(254-255)
 淺談職校計(jì)算機(jī)教學(xué)陸承宗;(255)
 “微時代”高職院校思想政治教育載體發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)陳華;(256-257)
 《塑料模具工藝與設(shè)計(jì)》課程改革探討夏源;(257)
 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)思考邵小娟;(258)
 中職校機(jī)電專業(yè)課實(shí)施“小班化”教學(xué)研究蘇梅;(259)
 關(guān)于高職院校文理兼收生源學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究時保吉;(260-261)
 積極的社會支持系統(tǒng)對于高職學(xué)生人格修復(fù)的影響秦自潔;蔣文賢;(261)
 口才之“聽話”能力訓(xùn)練教學(xué)三思陶建莉;(262-263)
 淺談高職院校的人文素養(yǎng)培養(yǎng)趙蕓;韓清婉;王文濤;(263)
 淺談中職學(xué)生家庭教育在學(xué)校教育指導(dǎo)下的環(huán)境優(yōu)化祖廣富;(264-265)
 關(guān)于中等職業(yè)教育缺乏吸引力的思考白樺;(265-266)
 提升英語教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)趙江涌;(267)
 VRay在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的教學(xué)思路展現(xiàn)楊怡;(268-269)
 淺議中職院校思想政治教育的特殊性師進(jìn);(269)
 研究非線性編輯系統(tǒng)在制作音像教材中的優(yōu)勢范繼忠;(270-271)
 淺論機(jī)械制圖課的教學(xué)應(yīng)用彭江;(271)
 提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴章偉銓;(272)
 如何提高技校學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣王化振;(273)
 淺析職業(yè)院校教師在“德育教育”中的榜樣作用陳念湘;(274)
 淺析職業(yè)學(xué)校思政課情境教學(xué)陳俐伶;(275)
 淺析藏區(qū)職業(yè)教育班新生心理及心理教育陳曉靜;(276)
 淺談職業(yè)教育教學(xué)改革王芳;(277)
 淺談當(dāng)前形勢下高職院校大學(xué)生的就業(yè)形勢蘇敏;(278)
 淺論95后高職學(xué)生情商教育陶浪平;(279)
 高職院校英語教學(xué)不可忽視背誦手段覃始龍;(280)
 高職院校會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的完善陳楠;(281)
 高職院校90后大學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀與對策探究劉國勝;陳文娟;(282)
 高職綠色化學(xué)教育初探朱憲龍;(283)
 對五年制高職班主任工作的認(rèn)識和體會金海永;(284)
 “雙向互動”學(xué)生管理模式的理論基礎(chǔ)探析羅娜;(285)
 從生命倫理中看高職院校的“三生教育”蔡剛;(286)
 關(guān)于民辦職校生存現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考——以安徽省某專修學(xué)院為例安鑫;(287)
 航海類學(xué)生特點(diǎn)及輔導(dǎo)員工作對策分析蘇敏;(288)
 簡論加強(qiáng)高職學(xué)生黨員理想信念教育的必要性及方法曾馨;(289)
 民辦職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)探討龔曉飛;(290)
 巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化高職院校生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)效果翟曉蒙;(291)
 淺談加強(qiáng)高職英語文化知識教學(xué)王平;(292)
 淺談教師的追求與教學(xué)的魅力劉文暉;(293)
 新課程背景下高職教師課程意識的建構(gòu)王力維;(294)
 運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)途徑將專業(yè)英語融入高職基礎(chǔ)英語教學(xué)現(xiàn)狀研究胡艷娟;(295)
 《論語》中的教育思想研究梁文海;王青肖;張彥哲;(296)
 Globalization and the Teaching of English as a Foreign Language in Ch尤麗萍;(297)
 畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量管理評價體系建設(shè)策略白云莉;王澤里;(298)
 高職院�！队�(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的教學(xué)與改革葉炳豐;(299)
 高職院校學(xué)生社團(tuán)活動對提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響阮艷;(300)
 論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改進(jìn)趙海峰;(301)
 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下的教學(xué)模式探究李新宇;(302)
 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)Photoshop課程教學(xué)的探討劉夢玲;(303)
 內(nèi)涵式發(fā)展下論高職政工工作開展的有效途徑張澍雨;(304)
 淺談青少年武術(shù)訓(xùn)練的方法靳春燕;(305)
 新形勢下高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及應(yīng)對措施補(bǔ)坤;(306)
 淺析中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革蔣陸杰;(307)
 淺議高職院校圖書館人才共享董彬;(308)
 體育教學(xué)中有效教學(xué)探析余波;(309)
 中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展中的專業(yè)銜接探究聶海斌;威澤勇;(310)
 體育游戲在武術(shù)訓(xùn)練中的意義王海泊;(311)
 中職教育如何提高教學(xué)效率劉鐵成;(312)
 淺論高職高專《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)改革彭江;(313)
 淺析中學(xué)英語的多模態(tài)教學(xué)朱雪松;(314-315)
 淺析中學(xué)英語課堂小組討論策略趙靜;(316-317)
 平心靜氣,靜聽花開——讀《孩子,你慢慢來》有感李洪波;(317)
 現(xiàn)階段中學(xué)英語教學(xué)存在的問題及解決策略張熙娛;(318-319)
 如何發(fā)揮中學(xué)圖書館在閱讀指導(dǎo)中的作用楊海波;米峰;(319)
 試論家庭教育缺陷與青少年犯罪的預(yù)防劉艷;(320-321)
 淺談幼兒任性心理的成因與對策孔津華;(321)
 淺析互動教學(xué)在初中英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用姬婉瑩;(322-323)
 讓幼兒在音樂中體驗(yàn)快樂主動發(fā)展王玉珍;(323)
 如何在化學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)設(shè)探究情境黃明月;(324-325)
 讓音樂課堂流光溢彩繆愛波;(325)
 如何使課堂變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”——淺談物理課堂教學(xué)中主動學(xué)習(xí)劉冬;(326-327)
 小班打擊樂活動的指導(dǎo)策略劉堂平;(327)
 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透策略探析王曼;(328)
 小議多元智能理論在小學(xué)語文課堂教育中的應(yīng)用張小菊;(329)
 小學(xué)體育教學(xué)高效課堂構(gòu)建研究徐陽;(330)
 趣味教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的踐行研究李鳳閣;(331)
 淺談新課改背景下高中班主任工作藝術(shù)胡軍;(332)
 公平視角下河北省城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展對策研究王緣緣;侯艷霞;王麗莎;羅茜;(333)
 初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入策略研究詹美如;(334)
 中小學(xué)美術(shù)教育與民族特色文化關(guān)系李小坤;(335)
 學(xué)生眼保健操存在的問題及對策研究王磊;邊云卓;(336)
 多媒體技術(shù)與漢語拼音教學(xué)整合資源模式研究——小學(xué)低年級漢語拼音教學(xué)策略汪榮;(337)
 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)沈超;(338)
 新課改背景下對于初中政治教學(xué)的理性思考楊敏;(339)
 鄉(xiāng)村教育新探索宮玉芬;(340)
 高中物理學(xué)習(xí)效果影響因素淺析趙夢桃;(341)
 辦學(xué)校特色,促學(xué)生成長——淺談高中美術(shù)班管理和教學(xué)策略郭維奇;(342-343)
 如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)的探究李玥東;(343-344)
 關(guān)于以老營盤革命老區(qū)紅色資源對青少年進(jìn)行愛國主義教育的思考楊為亮;(345)
 淺論幼兒語言教學(xué)中如何重視故事教學(xué)陳瓊;(346)
 數(shù)學(xué)講評課教學(xué)模式的探討潘峰;(347)
 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對策朱艷萍;(348)
 《高中音樂鑒賞》教學(xué)方式探究高翔鵬;(349)
 家庭道德教育對青少年成長的影響郭萌萌;(350)
 小學(xué)英語作業(yè)有效設(shè)計(jì)三法呂杰成;(351)
 淺談農(nóng)村學(xué)校如何做好留守兒童教育潘李春;(352)
 城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育不公現(xiàn)象的深層次分析曹偉偉;(353)
 論婚姻法司法解釋三的亮點(diǎn)與缺失王雪薇;楊群;樊祺崇;(354-355)
 刑事訴訟法學(xué)研究的困境及其反思徐天宇;(356)
 新消法草案“后悔權(quán)”的理解與范圍界定牟笛;(357)
 我國港口公安消防執(zhí)法現(xiàn)狀及對策研究莊斌;(358-359)
 淺論中國法院對日民間索賠的管轄權(quán)武亭利;(359)
 永州市各級黨委(黨組)學(xué)習(xí)情況研究李何斌;(360-361)
 淺談關(guān)于個人國際法主體地位問題馬艷麗;(361)
 我國基層公務(wù)員應(yīng)對群體性突發(fā)事件應(yīng)急管理能力研究肖帥穎;(362)
 思想政治教育的傳播力和軟實(shí)力劉帥;李秀鐸;(363)
 行政訴訟受案范圍的不足與完善剛?cè)鹆?(364-365)
 新時期群眾路線理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究王志娟;(365)
 對觸電死亡賠償案法律適用的幾點(diǎn)思考陳春輝;(366-367)
 淺析網(wǎng)絡(luò)空間中國家主權(quán)的演變與爭論曹銳;(367-368)
 侵權(quán)法歸責(zé)原則的論爭及其剖析于洋;(369)
 中國社會管理科學(xué)化的理論闡述吳華燕;(370-371)
 淺析基層檢察機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)電子證據(jù)取證工作楊小輝;(371)
 行政公開原則新探向瑩;(372-373)
 學(xué)習(xí)踐行“中國夢”淺探童呂成;(373)
 繼承合同的法律效果研究——被撫養(yǎng)人與由法定撫養(yǎng)義務(wù)人簽訂的繼承合同楊倩;(374-375)
 擁抱中國夢,同鑄復(fù)興路常衛(wèi)峰;(375-376)
 淺議貫徹落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作的做法和成績楊明霞;(377)
 關(guān)于農(nóng)村基層民主的若干思考——以漣水縣梁岔鎮(zhèn)為例卜陽;(378-379)
 淺析中國夢陳瑤;蔡蕊;(379-380)
 淺析我國公民政治參與的困境及政府應(yīng)對策略王旭華;(381)
 少數(shù)民族女性犯罪研究論綱李蜜;(382-384)
 中外思想政治教育比較研究的意義王雪;(384)
 淺論新形勢下有效利用新媒體做好企業(yè)思想政治工作王國強(qiáng);(385)
 蘇聯(lián)解體的原因與教訓(xùn)探析向麗娟;(386-387)
 中國早期馬克思主義傳播方式與特點(diǎn)研究孫群;(387-388)
 民主社會主義與中國特色社會主義國家觀的比較研究方慶嵐;(389)
 經(jīng)濟(jì)法價值視域下的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)研究熊靚;(390)
 金融法如何防范金融風(fēng)險和危機(jī)李玉;(391)
 法理學(xué)的定義與意義分析李默菡;(392)
 對美新一輪防務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整的評析李志勝;(393)
 黨的純潔性建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)及對策之我見劉蕓;(394)
 保定市縣區(qū)政府功能定位分類考核評價體系研究張坤;(395)
 法治與德治并重,他律與自律結(jié)合——論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化的途徑馮豐收;(396)
 國際私法之限制公共秩序適用問題研究王雁秋;(397)
 馬克思主義中國化歷史進(jìn)程及其規(guī)律研究黎倩名;(398)
 美國警察投訴機(jī)制對我國公安信訪法治化的經(jīng)驗(yàn)借鑒劉瑤;(399)
 新時期廉潔政治建設(shè)探析蘇杰;李曉潔;(400)
 淺析“性賄賂”入罪的必要性朱一黎;(401)
 新形勢下共產(chǎn)黨員理想信念教育研究季晶;(402)
 關(guān)于“在公共交通工具上搶劫”的幾個問題馬海峰;(403)
 行政法第三形態(tài)視角下的行政主體研究李靜;(404-405)
 十八大報告視角下的我國司法體制改革趙銳;(406)
 馬克思主義基本原理對和諧社會的理解張雪婧;(407)
 略談?wù)\信況賢;(408)
 文化多元化下東興海事管理初探蔣艷萍;(409)
 “盛宴”亟待“廚師”——思明區(qū)文化站、室免費(fèi)開放工作中的人員問題思考徐寧;(410-411)
 趙本山的規(guī)矩——淺談中國文化中的規(guī)矩與信仰常臨光;(411)
 淺析認(rèn)識論研究視角的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變張海波;(412-413)
 淺析近代中國條約口岸體制的另一面胡伶俐;(413-414)
 詩意之境的生成——生態(tài)美學(xué)理念下百里峽景觀規(guī)劃建設(shè)研究黨超億;(415)
 淺談靈魂觀及靈魂的功能論劉清;(416-417)
 從《齊物論》看莊子的生死觀楊世軍;(417-418)
 論西安事變期間中國共產(chǎn)黨政策的變化張續(xù)馨;(419)
 試論宋代“二程”理學(xué)民本思想及時代價值趙志勛;(420-421)
 對我國佛教生態(tài)思想的詮釋及拓展王華瑞;(421-422)
 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的政府管理創(chuàng)新研究張恒;(423)
 提升河北文化產(chǎn)業(yè)核心競爭力的對策趙薇;樊東寧;(424-425)
 維斯瓦行動始末鄭雪;(425-426)
 唐五代宋初敦煌上層女性的宗教生活王麗華;(427)
 人性的,太人性的考——西方思想史淺見孫照彰;(428-429)
 淺析近代傳教士對列女現(xiàn)象的評析與改適——以清代福州為例劉偉;(430-431)
 文化-意識形態(tài):基于社會公共價值研究的邏輯進(jìn)路新探高揚(yáng);羅永輝;(432-433)
 淺談文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的政府職能定位黃禹興;(434)
 網(wǎng)絡(luò)時代九華山佛教檔案開發(fā)促進(jìn)池州旅游發(fā)展董中印;(435)
 淺談我國音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題及解決的對策邱旺健;(436)
 中國近代教育的改革和發(fā)展——從洋務(wù)運(yùn)動到清末“新政”期間孫樹彪;徐生急;(437)
 網(wǎng)絡(luò)傳媒環(huán)境下九華山佛教檔案文獻(xiàn)編纂利用優(yōu)勢董中印;(438-439)
 論陜甘寧邊區(qū)政府的廉政建設(shè)麻帥;(439)
 淺析土家族哭嫁婚俗現(xiàn)狀伊姝瑾;(440-441)
 論博物館與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理的關(guān)系閆淏銘;(441-442)
 立足民族特色,弘揚(yáng)本土文化——廣場舞舞蹈創(chuàng)作的目標(biāo)定位孫海燕;(443)
 墨子“和”思想探賾孫軍紅;(444-445)
 韓中數(shù)字文化比較劉婷;(446-448)
 淺析劉備的歷史形象吳國強(qiáng);(448)
 循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)是生態(tài)經(jīng)濟(jì)關(guān)鑫;(449)
 散雜居地區(qū)清真食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展——以成都市為例李媚;(450-451)
 服裝品牌運(yùn)營格局變化以及產(chǎn)生的意義代紅陽;(451)
 綠色GDP視角下的綠色審計(jì)發(fā)展探討吳珍珍;汪秀清;王征榕;陳志雁;沈松;李玉蓮;(452-453)
 論企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)華正岐;(453)
 上市公司治理機(jī)制新發(fā)展——獨(dú)立董事制度的引入劉源;(454-455)
 淺議我國企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險管理王浩然;(455)
 行政事業(yè)單位會計(jì)工作發(fā)展對策研究左美春;(456)
 鄉(xiāng)村旅游中的文化建設(shè)付金平;彭小娟;(457)
 淺析科斯產(chǎn)權(quán)理論的基本特點(diǎn)和借鑒意義曹陽;(458)
 企業(yè)應(yīng)對“銀發(fā)”市場的營銷策略探討龍惠敏;龔曉飛;(459)
 論基層干部領(lǐng)導(dǎo)管理工作的創(chuàng)新陳娟;(460)
 低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的政府行為分析王瑋潔;(461)
 淡季旅游營銷策略芻議曾維瀟;(462)
 資生堂中國市場營銷下滑的分析與對策王瑩瑩;(463)
 “當(dāng)前我國檔案管理工作困境及改革思路張代平;(464)
 電子商務(wù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)會計(jì)的發(fā)展研究褚云鶴;(465)
 服裝CAD推廣和運(yùn)用中存在的問題及對策李亞玲;(466)
 物流電子商務(wù)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)鐘家洪;賴敏;(467)
 議各國如何應(yīng)對國際電影貿(mào)易的不平衡性史修媛;(468)
 淺談醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)秦自潔;蔣文賢;(469)
 淺談?wù)少彊n案管理田徑;(470)
 淺析公共人力資源管理的六大關(guān)系洪琛明;(471)
 構(gòu)建和諧企業(yè),加強(qiáng)民主管理賀楠;(472)
 影響新農(nóng)村農(nóng)民體育消費(fèi)觀念因素研究王強(qiáng);(473)
 構(gòu)建和諧社會加強(qiáng)運(yùn)動員道德教育的必要性單曉輝;(474-475)
 白族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目白族打跳研究分析黃建芬;(475)
 足球比賽中假動作的作用孫壯;解麗麗;(476-477)
 人類基因組計(jì)劃研究現(xiàn)狀和進(jìn)展綜述查杰;(477)
 靈敏素質(zhì)概述王茹;(478-479)
 淺談田徑運(yùn)動員素質(zhì)訓(xùn)練趙煥琴;(479)
 跆拳道品勢的發(fā)展探討王建;時鴻彬;(480)
 從體操到體育的演變研究綜述張順保;(481)
 淺談田徑訓(xùn)練中提高短跑速度的方法周薇;(482)
 試析籃球運(yùn)動中彈跳力訓(xùn)練方法林曉軍;(483)
 青少年短跑的賽前心理調(diào)整郝艷貞;閆東軍;(484)
 淺析現(xiàn)代化圖書館管理信息系統(tǒng)的建設(shè)及未來發(fā)展趨勢鐘海燕;(485)
 關(guān)于邵陽市旦平村留守兒童的調(diào)查報告胡銥;(486-487)
 淺談新型少年兒童圖書館建設(shè)方向朱曉嵐;(487-488)
 淺談贛州智慧城市建設(shè)現(xiàn)狀與建議賴敏;夏勇;(489)
 芻議如何提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可靠性吳亮;(490)
 明晰目標(biāo)方向,找準(zhǔn)三大抓手——貴州大方縣六龍鎮(zhèn)強(qiáng)力推進(jìn)特色示范小城鎮(zhèn)建施欣;嚴(yán)秀琳;(491)
 淺議城市街道綠化管理陰晴;(492)
 杭州市老年人再社會化調(diào)查研究吳詩悅;張明威;(493)
 高位房價下的社會政策分析尹筱鈺;(494)
 “城中村”青年人生存現(xiàn)狀分析——以石家莊為例胡越華;張愛民;(495)
 可再生能源在建筑中的應(yīng)用研究發(fā)展綜述賀會團(tuán);蔣麗霞;(496-497)
 數(shù)理邏輯系統(tǒng)的實(shí)踐性分析謝海波;(497)
 淺析計(jì)算機(jī)防火墻防護(hù)技術(shù)的安全應(yīng)用吳亮;(498)
 煤礦井底水倉清淤鄭典亮;黃永志;(499)
 PLC控制雙沖壓自動成型電氣傳動系統(tǒng)汪時龍;(500)
 建筑工程監(jiān)理企業(yè)監(jiān)理人員分層管理研究王昱;(501)
 淺談機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用王海靜;(502)
 知識管理在圖書館管理中的應(yīng)用段君君;(503)
 快速啟動電機(jī)控制系統(tǒng)的電氣線路優(yōu)化研究曲岳嶠;(504)
 關(guān)于建筑工程可行性研究評估模式的思考苗成杰;(505)
 論合同成立的法律二重性曹偉;(506-507)
 大學(xué)生怎樣樹立正確的就業(yè)觀劉林飛;任兆宇;(507)
 以提高大學(xué)生審美素養(yǎng)為目標(biāo)的公共藝術(shù)課程改革探索姜敏;(508)
 談高校德育生態(tài)教育存在的問題趙蕓;王文濤;韓清婉;(509)
 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的體育興趣劉曉明;(510)
 基于“自主-反哺”理念的大學(xué)生宣講團(tuán)德育模式研究與實(shí)踐金超;王蘭娟;(511)
 案例教學(xué)在行政管理教學(xué)中的應(yīng)用周陽;(512)
 “寫長法”在大學(xué)英語寫作中應(yīng)用研究的思考劉改琳;康曉倩;(513)
 淺談法語教學(xué)中語用能力的培養(yǎng)楊莉;(514)
 關(guān)于高校行政管理科學(xué)化的分析王愛臻;(515)
 生態(tài)學(xué)視角下的大學(xué)英語四級聽力教學(xué)研究胡冰;黃換乃;(516)
 淺析藝術(shù)教育對學(xué)生素質(zhì)教育的作用袁博;李杰;(517)
 大學(xué)體育教育中的人文教育魏培雨;(518)
 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)改革亟待完善顏?zhàn)魧?(519)
 滿語人體稱謂詞語多義系統(tǒng)的隱喻轉(zhuǎn)喻研究——以dere為例劉婧怡;(520)
 高職會計(jì)教學(xué)方法探究杜麗霞;(521)
 淺析高職院校貧困大學(xué)生就業(yè)難問題尹黎;呼永進(jìn);(522)
 高職商務(wù)英語專業(yè)校企合作現(xiàn)狀分析及思考雷婧江;(523)
 高職院校汽車工程專業(yè)英語教學(xué)反思姜玲;(524-525)
 公司獨(dú)立董事的職業(yè)操守研究——以韓國三星為例王恩超;(525-526)
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  本文關(guān)鍵詞：文學(xué)作品對英美文學(xué)閱讀動機(jī)的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。