本文關鍵詞：論兒童文學的游戲藝術

  更多相關文章： 兒童文學 游戲性 游戲藝術 游戲精神

【摘要】：游戲是兒童的天性,也是兒童生活的重要內容,游戲性則是兒童文學的一種基本藝術特性。兒童文學的游戲性表現在兒童文學作品的內容、形式、閱讀操作等方面。游戲精神是兒童文學的重要藝術精神,主要包含了自由、歡樂、嚴肅三個層面的內涵。當代兒童文學應該特別關注游戲精神的這種嚴肅性。如果缺乏對于童年游戲所包含的內在生命精神的真正理解和尊重,也就無法使其成為一種高級的審美游戲。
【作者單位】： 浙江師范大學兒童文化研究院;
【分類號】：I106.8
【正文快照】： 游戲是兒童生活的重要內容,游戲性是兒童文學的一個重要特性。兒童文學的世界為孩子提供了一個特殊的游戲場域,在這個世界里,兒童天然的游戲需求得到了充分的重視與表達。因此,游戲藝術是兒童文學的一種基本的藝術特性。一、兒童與游戲兒童游戲是最古老的兒童文化之一,“游戲,

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 蔣紅雨;;論齊白石花鳥畫的“童真”美[J];合肥師范學院學報;2012年02期

2 李若愚;;論《納尼亞傳奇》的游戲世界[J];安徽文學(下半月);2008年11期

3 孟淵;;論兒童文學作品中的游戲精神[J];安徽文學(下半月);2008年12期

4 葉艷琳;;美國兒童電影中的“游戲精神”[J];北京電影學院學報;2010年01期

5 張永紅;;齊白石篆刻、寫意花鳥畫分期及兩者創(chuàng)作風格的相互滲透[J];寶雞文理學院學報(社會科學版);2012年02期

6 王沛;;萬蟲寫照 百鳥傳神——西安美術學院珍藏齊白石繪畫作品鑒賞[J];圖書與情報;2010年04期

7 梁小麗;董艷;;教育應把生活還給兒童[J];才智;2008年03期

8 杜健一;;簡述西方社會“兒童觀”的流變歷程[J];時代教育(教育教學版);2010年02期

9 胡黎霞;;共和時期羅馬教育基本形態(tài)探析[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2008年03期

10 張永紅;;齊白石繪畫與其篆刻比較淺論[J];當代藝術;2011年01期

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 張更立;異化與回歸[D];南京師范大學;2011年

2 周進;北京人口與城市變遷（1853—1953）[D];中國社會科學院研究生院;2011年

3 馮海;從“訓誡”到“交談”[D];華中師范大學;2003年

4 熊華生;為了兒童的幸福與發(fā)展[D];華中師范大學;2006年

5 杜傳坤;荊棘路上的光榮[D];山東師范大學;2006年

6 姚建龍;福利、懲罰與少年控制[D];華東政法學院;2006年

7 褚新國;塔西佗史學思想研究[D];復旦大學;2006年

8 呂鵬;湖社研究[D];中央美術學院;2007年

9 周興國;教育自由及其限度[D];南京師范大學;2007年

10 孫亞敏;老頭子做事總不會錯[D];上海師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 涂冠萍;中國水墨動畫的敘事性[D];江西師范大學;2010年

2 李芳輝;政府視野下的孤殘兒童融入社會研究[D];南昌大學;2010年

3 黃洪霖;過云的家，，現在的家，未來的家[D];福建師范大學;2010年

4 鄭小蓮;“十七年”兒童小說研究[D];福建師范大學;2010年

5 楊文文;二十世紀初中國兒童觀與兒童文學觀念發(fā)展進程[D];福建師范大學;2010年

6 林志偉;權力視野下的教育懲罰[D];福建師范大學;2010年

7 萬弘巍;回憶性特征的具象油畫畫面機制解析[D];沈陽大學;2010年

8 張桂苓;小學低年級圖畫書閱讀指導研究[D];山東師范大學;2011年

9 夏磊;小學語文教學兒童閱讀觀研究[D];山東師范大學;2011年

10 鄭鈺W

本文編號：1227820