背景:BALB/c和C57BL/6小鼠是實驗室常用的兩種近交品系,但是自主運動后如何科學、合理選擇行為學實驗方法和指標,評價小鼠的學習記憶能力目前尚無相關報道。目的:分析比較自主運動后BALB/c和C57BL/6小鼠與學習記憶相關的行為學指標差異,為探討運動對學習記憶能力的影響,并選擇合理的行為學指標提供參考。方法:將2.5月齡BALB/c和C57BL/6小鼠分別隨機分為對照組和跑輪運動組,應用Vital View軟件記錄小鼠自主跑輪運動。跑輪運動4周后,通過DCX免疫熒光染色檢測海馬新生神經元;新異臂探索實驗、新物體識別實驗和水迷宮實驗分析比較小鼠空間學習記憶和探索能力。結果與結論:1BALB/c小鼠平均每天運動量約是C57BL/6小鼠的2.56倍（P<0.001）。2跑輪運動后兩種品系小鼠海馬DCX陽性細胞數(shù)較對照組增多。3跑輪運動后兩種品系小鼠探索新異臂和新物體的次數(shù)、圍繞新異臂和新物體探索的時間和距離均較對照組增高（P<0.001）,其中BALB/c跑輪組的探索能力優(yōu)于C57BL/6跑輪組（P<0.05）。4Morris水迷宮實驗結果表明,C57BL/6跑輪組... 

【文章來源】：中國組織工程研究. 2016,20(18)北大核心

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文題釋義:
    學習記憶
    行為學研究
0 引言Introduction
1 材料和方法Materials and methods
    1.1設計
    1.2 實驗動物及材料
        實驗動物
    1.3 實驗方法
        1.3.1自主跑輪運動實驗
        1.3.2免疫熒光染色實驗
        1.3.3新異臂探索實驗
        1.3.4新物體識別實驗
        1.3.5 Morris水迷宮實驗
    1.4主要觀察指標
    1.5統(tǒng)計學分析
2 結果Results
    2.1實驗動物數(shù)量分析
    2.2模型穩(wěn)定性
    2.3 BALB/c和C57BL/6小鼠自主運動能力和海馬DCX表達變化
        小鼠自主運動能力檢測
        海馬DCX表達
    2.4 BALB/c和C57BL/6小鼠新異臂探索實驗分析結果
    2.5 BALB/c和C57BL/6小鼠新物體識別實驗分析結果
    2.6 BALB/c和C57BL/6小鼠水迷宮實驗分析結果
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