目的:觀察對藥酸棗仁-合歡花對抑郁模型大鼠學習記憶能力及腦源性神經營養(yǎng)因子(BDNF)-絲裂原細胞外激酶(MEK)-細胞外信號調節(jié)蛋白激酶(ERK)-環(huán)磷腺苷反應元件結合蛋白(CREB)信號轉導通路的影響,探討對藥酸棗仁(SZS)-合歡花(AJF)抗抑郁作用的機制。方法:將雄性SD大鼠按隨機數(shù)字表法分為正常組(control)、模型組(CUMS)、對藥酸棗仁-合歡花組(SZS+AJF)、鹽酸文拉法辛組(Venlafaxine)、PD184161組(PD),采用孤養(yǎng)加慢性不可預知性溫和應激(CUMS)復制抑郁癥大鼠模型,并用Morris水迷宮實驗評價各組大鼠不同時間學習記憶能力的改變。應用ELISA法測定血清BDNF水平,應用real time RT-PCR法測海馬CREB、BDNF mRNA表達,應用Western Blot法測定海馬ERK、p-ERK、p-RSK及p-CREB蛋白表達。結果:與Control組比較,CUMS組大鼠學習記憶能力下降(從第14 d開始有統(tǒng)計學意義,P 0. 05或P 0. 01),血清BDNF含量減少(P 0. 01),海馬CREB、BDNF mRNA和ERK、p-ERK、p-RSK、p-CREB蛋白表達量減少(P 0. 05或P 0. 01)。與CUMS組比較,SZS+AJF組、Venlafaxine組、PD組大鼠學習記憶能力提高(從第14 d開始有統(tǒng)計學意義,P 0. 05或0. 01),血清BDNF含量增加(P 0. 05),海馬CREB、BDNF mRNA和ERK、p-ERK、p-RSK、p-CREB蛋白表達量增加(P 0. 05或P 0. 01)。與SZS+AJF組比較,PD組大鼠學習記憶能力減少(第21 d有統(tǒng)計學意義,P 0. 05),血清BDNF含量減少(P 0. 05),海馬CREB、BDNF mRNA和ERK、p-ERK、p-RSK、p-CREB蛋白表達降低(P 0. 05)。結論:對藥酸棗仁-合歡花能夠提高抑郁模型大鼠的學習記憶能力,具有抗抑郁效應,其作用機制可能與提高抑郁模型大鼠BDNF-MEK-ERK-CREB信號轉導通路的關鍵因子表達有關。
【文章目錄】：
材料與方法
    1 材料
    2 方法
        2.1 實驗動物分組及給藥
        2.2 大鼠抑郁癥模型制備
        2.3大鼠學習記憶能力測試
            2.3.1 定位航行試驗
            2.3.2 空間探索試驗
        2.4 標本采集
        2.5 ELISA法測定血清中BDNF的含量
        2.6 Real time RT-PCR法檢測海馬BDNF、CREB mRNA表達
        2.7 Western Blot檢測海馬ERK、p-ERK、p-RSK及p-CREB蛋白表達
        2.8 統(tǒng)計學處理
結果
    1對藥酸棗仁-合歡花改善抑郁模型大鼠學習記憶能力
    2對藥酸棗仁-合歡花提高抑郁模型大鼠血清BD-NF水平
    3 對藥酸棗仁-合歡花提高抑郁模型大鼠海馬BD-NF、CREB mRNA表達
    4 對藥酸棗仁-合歡花提高抑郁模型大鼠海馬ERK1/2、p-ERK1/2、p-RSK和p-CREB蛋白表達
討論

【參考文獻】

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本文編號：2868921