【摘要】：自殺意念是自殺未遂和自殺死亡者的早期心理活動。臨床研究數(shù)據(jù)表明,青少年是產(chǎn)生自殺意念的高危人群。對青少年自殺意念的研究已成為全世界共同關(guān)注的課題。探究自殺意念者的自我認知特征對于深入了解青少年自殺意念的成因,提高青少年自殺意念干預的針對性和有效性具有重要的理論意義和實踐意義。 本研究以河南省五地市共3000名高中生為研究對象,對自殺意念高中生的自我認知特征進行了探討,共包括兩部分的研究。研究一運用自我圖式的研究方法,采用自我參照編碼任務(wù)(SRET)實驗范式,結(jié)合問卷調(diào)查法和個案訪談法,考察自殺意念高中生對整體自我的認知特點。在研究一的基礎(chǔ)上,研究二運用投射測驗法、問卷調(diào)查法和個案訪談法,探究自殺意念高中生在時間維度上對自我的認知。通過研究,得出如下結(jié)論: (1)自殺意念高中生存在消極的自我圖式:①同無自殺意念者相比,有自殺意念者在SRET中對消極詞有更多的自我認可,對積極詞有更少的自我認可;②同無自殺意念者相比,有自殺意念者在SRET中對消極詞的“是”反應(yīng)時更短,對積極詞的“是”反應(yīng)時更長。 (2)有、無自殺意念高中生在時間維度上對自我的認知具有顯著性差異:在時間透視的廣度、方向和關(guān)聯(lián)性三個方面,無自殺意念者有著更大的未來廣度,更積極而遠景開放的未來取向,以及更強的時間整合;有自殺意念者則是過去廣度更大,過去取向更多,其時間分裂及未來中斷的現(xiàn)象更易發(fā)生。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：B846

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 劉暢;依戀類型對現(xiàn)在和未來自我表征差異性的影響[D];西南大學;2013年

，

本文編號：2568736