本文關(guān)鍵詞：近代中國西醫(yī)教育的幾種發(fā)展模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第 30 卷第 3 期 2008 年 5 月 Vol.30 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May 2008 ?歷史學(xué)研究? 近代中國西醫(yī)教育的幾種發(fā)展模式 陳 雁 （北京師范大學(xué)歷史學(xué)院，北京 100875） 摘 要：鴉片戰(zhàn)爭之后，外國傳教士大批涌入中國，除從事宗教活動外，還興辦醫(yī)院和醫(yī)學(xué)教育。此時國民 政府和有抱負(fù)的實業(yè)家也開始覺醒，并大力發(fā)展醫(yī)學(xué)教育，促使當(dāng)時中國的西醫(yī)教育得到了極大的發(fā)展。文章主 要介紹西醫(yī)教育在近代中國形成時期的幾種發(fā)展模式、規(guī)模和教育特點。 關(guān)鍵詞：民國時期；傳教士；西醫(yī)教育；發(fā)展模式 中圖分類號：K25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-9115 2008 03-0104-04 Patterns of Western Medicine Education in Modern China CHEN Yan School of History, Beijing Normal University, Beijing 100875, China Abstract: In the late of Qing dynasty, Western Missionaries came into China transmitting western medicine. Western medicine had been widespread transmitted in China during the early period of the Republic of China. This text analyzes the effect on traditional medicine education of China from patterns of western medicine education introduced from other countries. Key words: Republic of China; western missionaries; western medicine education; development pattern 近代以來，，隨著基督教在中國的日益?zhèn)鞑�，其醫(yī)療事業(yè) 院的南華醫(yī)學(xué)校，成立于 1866 年，是由美國北長老會傳教 也在不斷擴大，逐步成為在華基督教事業(yè)的重要組成部分。 士醫(yī)生嘉約翰主持興建的[1] 。繼南華醫(yī)學(xué)校之后，由外國教 當(dāng)時，外國傳教士在華的醫(yī)療事業(yè)主要包括開辦醫(yī)院、設(shè)立 會興辦的杭州廣濟醫(yī)學(xué)校、蘇州醫(yī)學(xué)校、圣約翰大學(xué)醫(yī)科等 診所、翻譯西醫(yī)書籍和興辦醫(yī)學(xué)教育等內(nèi)容。所以近代中國 相繼出現(xiàn)，西醫(yī)教育逐漸擴展。進(jìn)入 20 世紀(jì)以后，醫(yī)療衛(wèi) 的醫(yī)學(xué)

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