近年來,文化類綜藝節(jié)目不拘一格、推陳出新,以其獨特的審美視角和創(chuàng)新精神,獲得了社會的廣泛認可,并在數(shù)量上呈現(xiàn)"井噴式"增長。本文以中央廣播電視總臺《一堂好課》節(jié)目為例,剖析文化類綜藝節(jié)目的內(nèi)在魅力,并從文化自信視角淺析其審美表達與模式創(chuàng)新,探索文化自信在文化類綜藝節(jié)目中發(fā)揮的鏈接民族情感、實現(xiàn)價值引導的關(guān)鍵作用。 

【文章來源】：中國電視. 2020年07期 第75-78頁 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)新性的節(jié)目樣態(tài):運用鏡頭語言記錄一堂好課
    （一）環(huán)節(jié)與角色設(shè)定:12堂好課、12次思考
    （二）內(nèi)容與表達突破:學科引領(lǐng),思想啟蒙
    （三）場景與空間營造:渲染氛圍,引發(fā)情感共鳴
二、互動性的情感體驗:思考交流中展現(xiàn)文化自信
    （一）內(nèi)化于心:交流互動中點亮思想之光
    （二）外化于行:實踐行動中嘉獎向?qū)W之心
三、深層次的價值引導:筑牢文化自信的根基


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下網(wǎng)絡綜藝節(jié)目發(fā)展策略研究[J]. 穆清,吉平.  當代電視. 2019(12)
[2]空間在敘事學研究中的重要性[J]. 龍迪勇.  江西社會科學. 2011(08)



本文編號：2898197