國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞實踐研究——以澎湃“美數(shù)課”欄目為例
發(fā)布時間:2024-06-30 05:21
在大數(shù)據(jù)技術(shù)日漸成熟的今天,數(shù)據(jù)新聞已成為當下新聞業(yè)的發(fā)展趨勢和業(yè)務的重要增長點。數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析成為數(shù)據(jù)新聞的主要采寫流程,多樣化的可視化呈現(xiàn)形式更是改變了傳統(tǒng)的新聞敘事方式?梢哉f,數(shù)據(jù)新聞的興起為傳媒行業(yè)創(chuàng)造了新的機會。目前,國內(nèi)新聞業(yè)在數(shù)據(jù)新聞領(lǐng)域的探索已經(jīng)取得了一定的成果,近些年的發(fā)展也讓傳媒組織對數(shù)據(jù)新聞實踐觀念有所轉(zhuǎn)變,因此,對現(xiàn)階段具有代表性的數(shù)據(jù)新聞欄目作一個系統(tǒng)化的研究就顯得尤為重要。本文以澎湃新聞“美數(shù)課”欄目為研究對象,選取了該欄目2017年全年的數(shù)據(jù)新聞報道作為樣本,通過考察澎湃數(shù)據(jù)新聞目前的實踐現(xiàn)狀,探討其發(fā)展趨勢,通過挖掘“美數(shù)課”欄目生產(chǎn)中存在的問題,進而提出具有針對性的、值得業(yè)界參考和借鑒的對策。本論文一共分為五章:緒論部分主要介紹了數(shù)據(jù)新聞在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、本論文運用的研究方法以及研究意義;第一章主要論述中外數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀,并對澎湃數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展背景、團隊情況、主題定位進行了簡要介紹;第二章和第三章為論文的主體部分。第二章主要采用文本分析法從數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)處理、選題定位、可視化設計、交互性五個維度對澎湃新聞“美數(shù)課”欄目的數(shù)據(jù)...
【文章頁數(shù)】:89 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、研究的背景和意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
三、研究方法
第一章 國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞的過去和現(xiàn)狀
第一節(jié) 數(shù)據(jù)新聞實踐的過去、現(xiàn)狀
一、國外數(shù)據(jù)新聞實踐的過去、現(xiàn)狀
二、國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞實踐的過去、現(xiàn)狀
第二節(jié) 澎湃數(shù)據(jù)新聞概述
一、澎湃數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展背景
二、澎湃數(shù)據(jù)新聞的團隊情況
三、澎湃數(shù)據(jù)新聞的主題定位
本章小結(jié)
第二章 澎湃“美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐分析
第一節(jié) 澎湃“美數(shù)課”的基本情況
第二節(jié) 澎湃“美數(shù)課”的數(shù)據(jù)分析
一、數(shù)據(jù)來源分析
二、數(shù)據(jù)處理分析
三、選題定位分析
第三節(jié) 澎湃“美數(shù)課”基于新聞屬性的可視化呈現(xiàn)分析
一、凸顯新聞價值
二、美學層次
三、可視化設計元素
四、交互程度
本章小結(jié)
第三章 “美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐存在的不足及原因
第一節(jié) “美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐存在的不足
一、選題缺乏時效性,生產(chǎn)周期較長
二、交互式運用較少,忽略用戶需求和體驗
三、數(shù)據(jù)庫建設不完善,缺乏社交網(wǎng)絡數(shù)據(jù)抓取
四、部分作品存在設計引導新聞的情況
第二節(jié) “美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐存在不足的原因分析
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用有限,數(shù)據(jù)處理能力較弱
二、重視移動端設計,忽略PC端平臺
三、生產(chǎn)流程規(guī)范欠缺,可視化標準尚未建立
四、人才培養(yǎng)機制不匹配,行業(yè)待遇亟待提升
本章小結(jié)
第四章 國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的對策及建議
第一節(jié) 增加技術(shù)投入,促進智媒化發(fā)展
一、引入智能硬件,加快可視化技術(shù)更新與應用
二、優(yōu)化機器寫作,提高報道效率
第二節(jié) 改善交互體驗,實現(xiàn)用戶深度參與
第三節(jié) 建設媒體數(shù)據(jù)庫,充分利用社交媒體
一、完善媒體數(shù)據(jù)庫建設
二、充分利用社交媒體,拓展數(shù)據(jù)來源
第四節(jié) 培養(yǎng)復合型人才,促進跨媒體供稿合作
一、學界改革:升級高校人才的培養(yǎng)模式
二、業(yè)界重視:加強數(shù)據(jù)新聞從業(yè)者培訓
三、團隊升級:促進跨媒體供稿合作
本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間取得的研究成果
致謝
附件
本文編號:3998441
【文章頁數(shù)】:89 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、研究的背景和意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
三、研究方法
第一章 國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞的過去和現(xiàn)狀
第一節(jié) 數(shù)據(jù)新聞實踐的過去、現(xiàn)狀
一、國外數(shù)據(jù)新聞實踐的過去、現(xiàn)狀
二、國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞實踐的過去、現(xiàn)狀
第二節(jié) 澎湃數(shù)據(jù)新聞概述
一、澎湃數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展背景
二、澎湃數(shù)據(jù)新聞的團隊情況
三、澎湃數(shù)據(jù)新聞的主題定位
本章小結(jié)
第二章 澎湃“美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐分析
第一節(jié) 澎湃“美數(shù)課”的基本情況
第二節(jié) 澎湃“美數(shù)課”的數(shù)據(jù)分析
一、數(shù)據(jù)來源分析
二、數(shù)據(jù)處理分析
三、選題定位分析
第三節(jié) 澎湃“美數(shù)課”基于新聞屬性的可視化呈現(xiàn)分析
一、凸顯新聞價值
二、美學層次
三、可視化設計元素
四、交互程度
本章小結(jié)
第三章 “美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐存在的不足及原因
第一節(jié) “美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐存在的不足
一、選題缺乏時效性,生產(chǎn)周期較長
二、交互式運用較少,忽略用戶需求和體驗
三、數(shù)據(jù)庫建設不完善,缺乏社交網(wǎng)絡數(shù)據(jù)抓取
四、部分作品存在設計引導新聞的情況
第二節(jié) “美數(shù)課”數(shù)據(jù)新聞實踐存在不足的原因分析
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用有限,數(shù)據(jù)處理能力較弱
二、重視移動端設計,忽略PC端平臺
三、生產(chǎn)流程規(guī)范欠缺,可視化標準尚未建立
四、人才培養(yǎng)機制不匹配,行業(yè)待遇亟待提升
本章小結(jié)
第四章 國內(nèi)數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的對策及建議
第一節(jié) 增加技術(shù)投入,促進智媒化發(fā)展
一、引入智能硬件,加快可視化技術(shù)更新與應用
二、優(yōu)化機器寫作,提高報道效率
第二節(jié) 改善交互體驗,實現(xiàn)用戶深度參與
第三節(jié) 建設媒體數(shù)據(jù)庫,充分利用社交媒體
一、完善媒體數(shù)據(jù)庫建設
二、充分利用社交媒體,拓展數(shù)據(jù)來源
第四節(jié) 培養(yǎng)復合型人才,促進跨媒體供稿合作
一、學界改革:升級高校人才的培養(yǎng)模式
二、業(yè)界重視:加強數(shù)據(jù)新聞從業(yè)者培訓
三、團隊升級:促進跨媒體供稿合作
本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間取得的研究成果
致謝
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本文編號:3998441
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