本文通過對美國留學生特點及需求的分析,結(jié)合商務漢語短期班的特點,對美國留學生商務漢語短期班的教學進行定位;根據(jù)實際教學的經(jīng)驗總結(jié)并討論出適合美國留學生商務漢語短期班教學的教學原則及技巧,并給出具體的教學實施方案。希望我的嘗試能為今后商務漢語教學法研究有所裨益。 

【文章來源】：黑龍江大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究的目的及意義
    二、商務漢語的研究現(xiàn)狀及文獻綜述
    三、本文研究的內(nèi)容
第一章 美國留學生商務漢語短期班的課程定位
    第一節(jié) 美國留學生商務漢語短期班教學對象的特點與需求分析
        一、對美國留學生的總體特點及需求的調(diào)研
        二、美國留學生商務漢語短期班教學對象的特點與需求分析
    第二節(jié) 美國留學生商務漢語短期班教學的課程定位
        一、美國留學生商務漢語短期班教學首先是漢語綜合課的教學
        二、美國留學生商務漢語短期班教學是短期班的教學
        三、美國留學生商務漢語短期班教學是針對特定國別學生的教學
    第三節(jié) 美國留學生商務漢語短期班教學的課程設計
    本章小結(jié)
第二章 美國留學生商務漢語短期班教學的教學原則與教學策略
    第一節(jié) 美國留學生商務漢語短期班教學的教學原則
        一、堅持以學生為中心的原則
        二、堅持精講多練的原則
        三、堅持因材施教的原則
        四、堅持實用性的原則
    第二節(jié) 美國留學生商務漢語短期班教學的教學策略
        一、深入學前調(diào)查，準確分班
        二、使用目的語教學，鼓勵學生堅持語言誓約
        三、重視文化教學的滲透
        四、靈活復習，重視提高復現(xiàn)率
    本章小結(jié)
第三章 美國留學生商務漢語短期班的教學實施
    第一節(jié) 美國留學生商務漢語短期班的綜合課教學
        一、生詞的處理
        二、語言點的處理
        三、課堂的實踐形式
        四、商務文化內(nèi)容的導入
    第二節(jié) 美國留學生商務漢語短期班的教學實施案例
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[6]《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》的語篇分析[J]. 張黎.  語言文字應用. 2006(01)
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本文編號：3612362