對外漢語教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者得體地運(yùn)用漢語進(jìn)行各種交際的能力。因此,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語體能力應(yīng)成為對外漢語教學(xué)的重要內(nèi)容。書面語體教學(xué)是高級階段對外漢語教學(xué)的重中之重,但對它的研究和教學(xué)都較為薄弱。而詞匯作為較鮮明的語體成分在對外漢語語體教學(xué)中占有重要地位,目前教學(xué)中發(fā)現(xiàn)與之密切相關(guān)的問題凸顯了開展此類研究的必要性。本文從高級精讀教材入手,以探討和研究高級階段書面語詞匯教學(xué)為核心,具體分為以下幾個(gè)部分：第一部分對書面語體的研究及對外漢語書面語體教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述；第二部分通過建立高級精讀教材詞匯語料庫,將定量統(tǒng)計(jì)和定性分析相結(jié)合,從詞匯量、詞類、詞頻、等級分布等方面對書面語詞匯進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計(jì),深入分析書面語詞匯的類別與特征；第三部分通過HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫及問卷調(diào)查,考察了高級階段漢語學(xué)習(xí)者書面語詞匯習(xí)得情況并對相關(guān)因素進(jìn)行分析；在此基礎(chǔ)上,第四部分結(jié)合筆者的思考,為對外漢語書面語詞匯教學(xué)及高級精讀教材的編寫提供一些參考建議。最后一部分為全文結(jié)語,分析了本文的局限并指出進(jìn)一步研究的方向。通過考察與研究,本文認(rèn)為現(xiàn)代漢語書面語詞匯有其自身的特點(diǎn),高級階段的漢語學(xué)習(xí)者在書面語詞匯的習(xí)得方... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的與意義
    1.3 相關(guān)領(lǐng)域的研究綜述
    1.4 本文的研究對象、范圍與方法
第二章 高級精讀教材書面語詞匯的統(tǒng)計(jì)與分析
    2.1 教材詞匯語料庫的建立
    2.2 高級精讀教材書面語詞匯的統(tǒng)計(jì)與分析
    2.3 高級精讀教材書面語詞匯的構(gòu)成與特征分析
    2.4 本章小結(jié)
第三章 高級階段學(xué)習(xí)者書面語詞匯習(xí)得情況考察
    3.1 基于語料庫的高級階段學(xué)習(xí)者書面語詞匯習(xí)得情況考察
    3.2 對高級階段學(xué)習(xí)者書面語詞匯習(xí)得現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
    3.3 影響高級階段學(xué)習(xí)者書面語詞匯習(xí)得的相關(guān)因素探討
    3.4 本章小結(jié)
第四章 對高級階段書面語詞匯教學(xué)的思考
    4.1 針對高級階段精讀教材的思考
    4.2 針對高級階段書面語詞匯教學(xué)的思考
    4.3 本章小結(jié)
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
學(xué)位論文評閱及答辯情況表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論語體的機(jī)制及其語法屬性[J]. 馮勝利.  中國語文. 2010(05)
[2]論漢語作為外語學(xué)習(xí)者的語體能力[J]. 周蕓,張永芹,張婧.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2010(01)
[3]中級綜合漢語教材語體不對應(yīng)研究[J]. 汲傳波.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2009(06)
[4]學(xué)習(xí)者英語語體特征變化的研究[J]. 文秋芳.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2009(04)
[5]試論對外漢語教材生詞編排中的語體意識[J]. 趙永桂.  和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2009(03)
[6]淺談如何將語體觀引入對外漢語詞匯教學(xué)[J]. 畢彥華.  和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2008(05)
[7]對外漢語教學(xué)中如何強(qiáng)化語體意識[J]. 李春林.  成功(教育). 2007(12)
[8]韻律語法理論與漢語研究[J]. 馮勝利.  語言科學(xué). 2007(02)
[9]論漢語書面正式語體的特征與教學(xué)[J]. 馮勝利.  世界漢語教學(xué). 2006(04)
[10]關(guān)于語體的定義問題[J]. 李熙宗.  復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(03)

碩士論文
[1]中高級對外漢語綜合課教材中書面語體情況考察與分析[D]. 韓瑩.北京語言大學(xué) 2008
[2]中高級對外漢語口語教材中口語語體情況考察與分析[D]. 吳越.北京語言大學(xué) 2007
[3]基于語料庫的現(xiàn)代漢語準(zhǔn)口語計(jì)量研究[D]. 呂艷輝.山東大學(xué) 2005



本文編號：3568705