《中國特殊教育》2005年09期
本文關鍵詞:用手表達的語言——從語言學角度認識手語,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《中國特殊教育》 2005年09期
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用手表達的語言——從語言學角度認識手語
【摘要】:許多人對于手語還存在著不少偏見和誤解,認為它是一種不健全的語言表達形式,而非真正意義上的語言,認為世界上所有聾人使用同一種通用的手勢語等等。這些誤解是因為我們對聾人群體及其賴以交際的語言形式缺乏認識與了解造成的。本文以美國手語為例,從語言學角度對手語進行了分析和探討:分別從音位、形態(tài)、句法層面描述了手語的語言特征;指出并強調(diào)手語跟口語一樣具有人類語言的所有特征,是聾人群體在長期相互交流中發(fā)展起來的一種復雜的視覺空間語言;從語言學角度看,它是一種完全、自然的語言形式。
【作者單位】:
遼寧師范大學外國語學院英語系
【關鍵詞】:
【分類號】:G762
【正文快照】:
對手語的研究在國外已經(jīng)進行了幾十年,發(fā)展很快,也已經(jīng)取得了很大的成果。隨著對手語語言地位的認可和確認,聾人群體也受到了更多的關注和尊重。近幾年來,手語研究在國內(nèi)也引起了許多教育專家和語言學家的興趣,并有了一些相關研究成果。但相比較而言,國內(nèi)在這一領域的研究還
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本文編號:212504
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