本文關(guān)鍵詞：“要X有X”構(gòu)式的認知語用研究

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【摘要】：“要X有X”構(gòu)式在日常語言應(yīng)用中十分常見。然而,迄今為止在國內(nèi)的構(gòu)式語法研究中并無專門針對它的個案研究。語言學(xué)界對“要X有X”構(gòu)式的研究多集中在與之相關(guān)的構(gòu)式上,如“要多X有多X”、“X就不用說了”、“真X”構(gòu)式等以及對緊縮構(gòu)式的研究,然而這些研究并未把“要X有X”構(gòu)式作為專門的研究對象。本文試圖以Goldberg提出的認知構(gòu)式語法為理論框架,對“要X有X”構(gòu)式予以專門深入的剖析。通過分析“要X有X”構(gòu)式的意義及其組成成分“要”、“有”、“X”和相關(guān)成分構(gòu)式“要X”和“有X”的意義,本文發(fā)現(xiàn)“要X有X”符合Goldberg對構(gòu)式的定義,是一種形式和意義、功能的對子�！耙猉有X”構(gòu)式具有主觀評價義和積極強調(diào)義,并具有非事件性和虛擬性特征。構(gòu)式中的常量“要”和“有”具有主觀性和弱評價性特征,構(gòu)式中的變量“X”可以由光桿名詞、疑問代詞“多少”和“什么”、其他一些具有名詞性質(zhì)的代詞充當(dāng)。本文還從認知角度探討了“要X有X”構(gòu)式的整合機制�！耙猉有X”構(gòu)式實質(zhì)上是一種緊縮構(gòu)式,由緊縮前項“要X”和緊縮后項“有X”構(gòu)成,凸顯前后項之間的邏輯語義關(guān)系。當(dāng)構(gòu)式主語是緊縮前項和緊縮后項的共有主語時,動詞參加者角色和論元角色完美融合;當(dāng)構(gòu)式主語僅僅是緊縮后項“有X”的主語時,動詞參加者角色和論元角色發(fā)生不匹配的情況。本文發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種情況的原因是構(gòu)式遮蔽了動詞“要”的“要者”角色,因為“要X有X”構(gòu)式的構(gòu)式義更加依賴于動詞“有”。本文發(fā)現(xiàn)“要X有X”構(gòu)式的認知動因是思維的經(jīng)濟性原則,認知機制是截搭。本文第一章介紹了該研究的起源和意義、研究對象和目標(biāo)、方法和論文框架;第二章回顧了國內(nèi)外相關(guān)的研究和不足;第三章闡述了研究的理論框架;第四章作者首先論證了“要X有X”結(jié)構(gòu)作為一種構(gòu)式的合理性,并在此基礎(chǔ)上從語義、句法和語用三個方面深入分析了“要X有X”構(gòu)式;第五章作者首先探討了“要X有X”構(gòu)式的實質(zhì),然后從動詞與構(gòu)式的整合、構(gòu)式與構(gòu)式的關(guān)系方面分析了“要X有X”構(gòu)式的認知動因和認知機制;第六章主要討論了該研究的貢獻、意義及不足。
【關(guān)鍵詞】：“要X有X”構(gòu)式 構(gòu)式義 緊縮構(gòu)式 認知整合機制
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H04
【目錄】：

• Acknowledgements3-5
• ABSTRACT5-7
• 摘要7-11
• Chapter One Introduction11-17
• 1.1 Motivation and Significance of the Study11-13
• 1.2 Research Questions13
• 1.3 Methodology and Data Collection13-14
• 1.4 Layout of the Thesis14-17
• Chapter Two Literature Review17-29
• 2.1 Introduction17-18
• 2.2 Previous Studies on the Component“Yao”18-19
• 2.3 Previous Studies on the Component“You”19-21
• 2.4 Previous Studies on Structurally and Semantically Similar Constructions21-22
• 2.5 Related Studies of Contracted Sentence and Contracted Construction22-25
• 2.6 Gaps of the Previous Studies25-26
• 2.7 Summary26-29
• Chapter Three Theoretical Framework29-43
• 3.1 A General Introduction and Five Current Theories of Construction Grammar29-33
• 3.2 The Theoretical Framework of the Thesis: Construction Grammar of Goldberg33-41
• 3.2.1 The Definition of Construction33-34
• 3.2.2 The Nature of Verb Meaning34-35
• 3.2.3 The Nature of Constructional Meaning35-36
• 3.2.4 The Interaction Between Verbs and Constructions36-38
• 3.2.5 Relations Among Constructions38
• 3.2.6 Distinctive Features of Goldberg's Construction Grammar38-40
• 3.2.7 Strengths of the Constructional Account40-41
• 3.3 Summary41-43
• Chapter Four“Yao X You X”as a Construction43-65
• 4.1 Identifying“Yao X You X”as a Construction43-44
• 4.2 Constructional Meaning of“Yao X You X”44-46
• 4.3 Semantic Analysis of“Yao X You X”Construction46-48
• 4.4 Syntactic Composition of“Yao X You X”construction48-56
• 4.4.1 Constant“Yao”in“Yao X You X”Construction49
• 4.4.2 Constant“You”in“Yao X You X”Construction49-51
• 4.4.3 Variable“X”in“Yao X You X”Construction51-56
• 4.5 Syntactic Functions of“Yao X You X”Construction56-59
• 4.5.1 Predicate57
• 4.5.2 Attribute57-58
• 4.5.3 Complement58-59
• 4.6 Pragmatic Analysis of“Yao X You X”Construction59-62
• 4.6.1 Pragmatic Cause59-60
• 4.6.2 Pragmatic Functions60-62
• 4.7 Summary62-65
• Chapter Five Cognitive Analysis of“Yao X You X”Construction65-77
• 5.1 True Nature of“Yao X You X”construction65-68
• 5.2 The Integration of“Yao X You X”Construction with the Verb“Yao”and the Verb“You”68-71
• 5.3 The Relationship Between“Yao X”,“You X”and“Yao X You X”71-72
• 5.4 The Cognitive Cause for“Yao X You X”construction72-73
• 5.5 The Cognitive Mechanism of“Yao X You X”construction73-75
• 5.6 Summary75-77
• Chapter Six Conclusion77-81
• 6.1 Major Findings77-78
• 6.2 Limitations and Suggestions78-81
• References81-87
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文87-88

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本文編號：920184