本文關(guān)鍵詞：評價理論視角下中西方國家領(lǐng)導(dǎo)人政治演講語篇對比研究

  更多相關(guān)文章： 評價理論 政治演講語篇 新年致辭 對比研究

【摘要】：評價功能是語言的一個重要特征,是說話者表達態(tài)度立場的重要手段。二十世紀九十年代,由馬丁及其同事提出并確立的評價理論,進一步豐富并發(fā)展了韓禮德系統(tǒng)功能語言學中的人際意義框架,受到廣泛關(guān)注。評價理論關(guān)注語篇語義,包含三個子系統(tǒng)：態(tài)度,介入和極差。態(tài)度系統(tǒng)關(guān)注人們的情感,包括情感反應(yīng),對行為的判斷和對事物的鑒賞。介入系統(tǒng)關(guān)注態(tài)度來源和語篇多聲性。極差系統(tǒng)對所有評價資源進行分級。評價資源共同表達說話者的情感和立場,構(gòu)建特定的演講者-聽眾人際關(guān)系。政治演講語篇是公共演講中的重要文體,是演講者用以表達政治觀點、宣傳政治主張、影響公眾的重要手段。在國內(nèi)和國際政治生活中,政治演講發(fā)揮著舉足輕重的作用。政治演講中蘊含著豐富的評價資源,這些評價手段對演講者立場觀點的表達和人際關(guān)系的構(gòu)建發(fā)揮著重要作用。本文將評價理論運用于中西方政治演講語篇的對比分析中,分析中國、美國和英國三國最高領(lǐng)導(dǎo)人新年致辭中的評價資源,旨在揭示三國政治演講中評價資源的分布模式,并探索三國領(lǐng)導(dǎo)人如何利用評價資源實現(xiàn)特定的政治目的。本文發(fā)現(xiàn)：中、美、英三國領(lǐng)導(dǎo)人在評價資源使用方面存在共同點,即均使用最多的態(tài)度資源,其次為極差資源,介入資源最少。不同點為,中國領(lǐng)導(dǎo)人使用最多的態(tài)度資源來表達演講者對特定事物的情感,最少的介入資源來表達演講者對觀點的介入程度,且三個次系統(tǒng)資源比率差距較大。然而,美國和英國領(lǐng)導(dǎo)人演講中態(tài)度、介入、極差資源三者之間比率差距較小。在態(tài)度系統(tǒng)中,中國領(lǐng)導(dǎo)人判斷資源使用最多,這體現(xiàn)中國文化中領(lǐng)導(dǎo)者和民眾較大的權(quán)勢差距：美國領(lǐng)導(dǎo)人情感資源使用最多,這體現(xiàn)美國文化中情感外顯移情作用；英國首相鑒賞資源使用最多,這體現(xiàn)英國文化中較為保守的一面。在介入系統(tǒng)中,中美兩國使用擴張性資源多于收縮性資源,而英國兩者使用相當,這種方式擴大了語篇的對話空間,幫助演講者減少對論斷的責任代價,目的在于贏得更多的民眾支持。在極差系統(tǒng)中,三國均使用語勢資源遠多于聚焦資源。這體現(xiàn)了演講者通過調(diào)整情感的強度來更加有效地影響民眾。本文的對比研究發(fā)現(xiàn)對評價理論和政治演講語篇的研究有一定的啟示作用,也有助于促進中國和英語國家的人們實現(xiàn)更加有效地交流。
【關(guān)鍵詞】：評價理論 政治演講語篇 新年致辭 對比研究
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H15;H315
【目錄】：

• Abstract8-10
• 摘要10-13
• Chapter One Introduction13-17
• 1.1 Research Background13-15
• 1.2 Research Objectives and Significance15-16
• 1.3 Organization of the Thesis16-17
• Chapter Two Literature Review17-34
• 2.1 Review of Political Speech Discourse Studies17-22
• 2.1.1 Definition and Function of Political Speech17-18
• 2.1.2 Research on Political Speech Discourse18-22
• 2.2 Review of Appraisal Theory Studies22-32
• 2.2.1 Previous Studies on Appraisal Theory Abroad22-26
• 2.2.1.1 Establishment of Appraisal Theory23-24
• 2.2.1.2 Revision of Appraisal Theory24-25
• 2.2.1.3 Application of Appraisal Theory25-26
• 2.2.2 Previous Studies on Appraisal Theory in China26-32
• 2.2.2.1 Introduction to Appraisal Theory27-28
• 2.2.2.2 Revision of Appraisal Theory28-30
• 2.2.2.3 Application of Appraisal Theory30-32
• 2.3 Research Gaps32-33
• 2.4 Summary33-34
• Chapter Three Theoretical Framework34-47
• 3.1 Overview of Appraisal Theory34-35
• 3.2 Attitude35-39
• 3.2.1 Affect36-37
• 3.2.2 Judgement37-38
• 3.2.3 Appreciation38-39
• 3.3 Engagement39-43
• 3.3.1 Dialogic Contraction40-42
• 3.3.2 Dialogic Expansion42-43
• 3.4 Graduation43-46
• 3.4.1 Force44-45
• 3.4.2 Focus45-46
• 3.5 Summary46-47
• Chapter Four Research Methodology47-51
• 4.1 Research Questions47
• 4.2 Description of Corpus47-49
• 4.3 Data Collection and Analysis Procedure49-51
• Chapter Five Results and Discussion51-87
• 5.1 General Comparison of Appraisal Resources in New Year Speeches51-54
• 5.2 Comparative Analysis of Attitude Resources54-69
• 5.2.1 Comparison of Overall Attitude Resources Distribution54-56
• 5.2.2 Comparative Analysis of Affect56-60
• 5.2.3 Comparative Analysis of Judgement60-66
• 5.2.4 Comparative Analysis of Appreciation66-69
• 5.3 Comparative Analysis of Engagement Resources69-80
• 5.3.1 Comparison of Overall Engagement Resources Distribution70-71
• 5.3.2 Comparative Analysis of Dialogic Contraction71-76
• 5.3.3 Comparative Analysis of Dialogic Expansion76-80
• 5.4 Comparative Analysis of Graduation Resources80-86
• 5.4.1 Comparison of the Overall Graduation Resources Distribution80-82
• 5.4.2 Comparative Analysis of Force82-84
• 5.4.3 Comparative Analysis of Focus84-86
• 5.5 Summary86-87
• Chapter Six Conclusion87-92
• 6.1 Major Findings of the Study87-89
• 6.2 Implications of the Study89-90
• 6.3 Limitations and Suggestions90-92
• Appendix92-94
• References94-101
• Acknowledgements101-102
• Publications102-103
• 附件103

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 林寶珠;;從認知視角解構(gòu)政治演講中隱喻的意識形態(tài)操控[J];外國語言文學;2009年04期

2 司顯柱;徐婷婷;;從評價理論看報紙社論的意識形態(tài)[J];當代外語研究;2011年11期

3 管淑紅;王雅麗;;小說話語的人際意義——試析“Blackmail”中人物的權(quán)勢關(guān)系[J];外語與外語教學;2006年04期

4 李發(fā)根;;評價的識別、功能和參數(shù)[J];外語與外語教學;2006年11期

5 汪少華;;美國政治語篇的隱喻學分析——以布什和奧巴馬的演講為例[J];外語與外語教學;2011年04期

6 李基安;;情態(tài)與介入[J];外國語(上海外國語大學學報);2008年04期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 竇衛(wèi)霖;中美官方話語的比較研究[D];上海外國語大學;2011年

，

本文編號：898549