本文關(guān)鍵詞：印尼學(xué)習(xí)者漢語“是”字句偏誤分析

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【摘要】：“是”字句是現(xiàn)代漢語中最常見的句式之一,它的結(jié)構(gòu)并不很復(fù)雜,但印尼的漢語學(xué)習(xí)者在習(xí)得該句式的過程中還是出現(xiàn)了很多偏誤。因此,本文以印尼漢語學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象,以“是”字句為研究點(diǎn),綜合運(yùn)用對(duì)比分析理論、中介語理論和偏誤分析理論對(duì)印尼漢語學(xué)習(xí)者“是”字句的習(xí)得偏誤進(jìn)行調(diào)查研究。本文首先對(duì)漢語動(dòng)詞“是”的用法特點(diǎn)進(jìn)行了概述,接著將之與印尼語的對(duì)應(yīng)詞“adalah”進(jìn)行了對(duì)比,分析二者的異同所在,然后從北京語言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫(kù)中選取印尼漢語學(xué)習(xí)者使用“是”字句的偏誤句,對(duì)偏誤情況進(jìn)行了細(xì)致地分析,最后提出對(duì)印尼漢語學(xué)習(xí)者“是”字句的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】：印尼漢語學(xué)習(xí)者 “是”字句 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 緒論7-11
• 一、研究目的7
• 二、選題意義7-8
• 三、理論基礎(chǔ)和研究方法8-9
• 四、語料來源9-11
• 第一章 “是”字句研究綜述11-15
• 第一節(jié) “是”字句本體研究現(xiàn)狀11-12
• 第二節(jié) 對(duì)外漢語教學(xué)中的“是”字句研究現(xiàn)狀12-15
• 第二章 漢語“是”字句與印尼語“adalah”句對(duì)比研究15-25
• 第一節(jié) 漢語“是”字句特點(diǎn)15-16
• 第二節(jié) 印尼語“adalah”句特點(diǎn)16-22
• 第三節(jié) 漢語“是”字句與印尼語“adalah”句對(duì)比研究22-25
• 第三章 印尼學(xué)習(xí)者“是”字句偏誤類型及成因25-31
• 第一節(jié) 印尼學(xué)習(xí)者“是”字句偏誤類型25-28
• 第二節(jié) 偏誤成因28-31
• 第四章 教學(xué)建議與教學(xué)策略31-35
• 第一節(jié) 對(duì)教學(xué)的建議31-32
• 第二節(jié) 對(duì)教材的建議32-33
• 第三節(jié) 對(duì)教師的建議33-35
• 第五章 結(jié)論35-37
• 附錄37-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果55-57
• 致謝57-59
• 索引59-61
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷61-64

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 王紅旗;;“是”字句的話語功能[J];語文研究;2010年03期

3 金易生;;“是”字句怎么分析?[J];語文學(xué)習(xí);1989年11期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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本文編號(hào)：898175