發(fā)布時(shí)間：2017-09-09 10:24

  本文關(guān)鍵詞：留學(xué)生絕對(duì)程度副詞偏誤分析及教學(xué)策略

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【摘要】：絕對(duì)程度副詞雖然數(shù)量不多,但內(nèi)部成員個(gè)性較強(qiáng),留學(xué)生在使用時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),影響了學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)及正常交際。在對(duì)外漢語(yǔ)的副詞教學(xué)中,無(wú)論是從教材的編排,還是從教師的講解來(lái)看,程度副詞都沒有受到應(yīng)有的重視。本文以《漢語(yǔ)水平詞匯等級(jí)大綱》中甲、乙級(jí)的絕對(duì)程度副詞為主要研究對(duì)象,結(jié)合北語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的偏誤情況選取出12個(gè)常用的絕對(duì)程度副詞,從句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的描寫。同時(shí),對(duì)留學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和語(yǔ)料庫(kù)的偏誤用例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,總結(jié)出絕對(duì)程度副詞的偏誤類型,分析偏誤產(chǎn)生的原因,在此基礎(chǔ)上,提出有針對(duì)性的教學(xué)策略。
【關(guān)鍵詞】：絕對(duì)程度副詞 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 偏誤分析 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-10
• 第一章 絕對(duì)程度副詞的研究概況10-22
• 第一節(jié) 絕對(duì)程度副詞的本體研究概況10-19
• 一、絕對(duì)程度副詞的范圍10-11
• 二、絕對(duì)程度副詞的界定11-13
• 三、絕對(duì)程度副詞的量級(jí)劃分13-14
• 四、絕對(duì)程度副詞的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用特征14-19
• 第二節(jié) 絕對(duì)程度副詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究概況19-22
• 第二章 常用絕對(duì)程度副詞描寫22-30
• 第一節(jié) 超高級(jí)22-23
• 第二節(jié) 極高級(jí)23-24
• 一、極23-24
• 二、極其24
• 第三節(jié) 次高級(jí)24-28
• 一、很24-25
• 二、十分25-26
• 三、非常26
• 四、挺26-27
• 五、怪27
• 六、多27-28
• 七、多么28
• 第四節(jié) 較低級(jí)28-30
• 一、有些28-29
• 二、有點(diǎn)兒29-30
• 第三章 留學(xué)生使用絕對(duì)程度副詞的偏誤分析30-46
• 第一節(jié) 留學(xué)生運(yùn)用絕對(duì)程度副詞的偏誤調(diào)查30-34
• 一、調(diào)查方法30
• 二、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)30
• 三、調(diào)查對(duì)象和試題的選擇30-31
• 四、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析31-34
• 五、動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查結(jié)果34
• 第二節(jié) 常用絕對(duì)程度副詞的偏誤分析34-46
• 一、常用絕對(duì)程度副詞的偏誤類型35-40
• 二、偏誤原因40-46
• 第四章 絕對(duì)程度副詞的教學(xué)策略46-51
• 第一節(jié) 加強(qiáng)對(duì)比教學(xué)46-48
• 一、加強(qiáng)漢外對(duì)比46
• 二、加強(qiáng)絕對(duì)程度副詞內(nèi)部的對(duì)比辨析46-48
• 第二節(jié) 加強(qiáng)絕對(duì)程度副詞在具體語(yǔ)境中的教學(xué)48-49
• 第三節(jié) 加強(qiáng)絕對(duì)程度副詞在特殊句式中的教學(xué)49-51
• 結(jié)語(yǔ)51-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 附錄55-57
• 致謝57

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：819890