本文關(guān)鍵詞：對外漢語主題式教學模式研究

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【摘要】：本文結(jié)合國外開展主題式教學的理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗。并以哈爾濱工業(yè)大學為依托,結(jié)合筆者在哈工大的教學實踐經(jīng)歷與教學思考,探討國內(nèi)開展主題式教學法的優(yōu)勢及存在的問題,并給出教學建議。筆者選取部分教材給出主題教學設計的具體步驟,并以《漢語交際口語》這一教材為例,詳細、系統(tǒng)地闡述了,如何在國內(nèi)課堂上開展主題式教學。本文期望能夠為在漢語逐漸走出國門的國際形勢下,與國際接軌,尋求長遠發(fā)展,為國內(nèi)的第二語言教學注入新的血液,希望漢語的走出去與留學生的引進來能夠有效的結(jié)合起來,并為漢語的傳播提供更好的教學模式。
【關(guān)鍵詞】：中文課程 主題式教學 教學設計
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-16
• 第一章 主題式教學模式的相關(guān)理論概述16-26
• 第一節(jié) 主題式教學模式的內(nèi)涵16-23
• 一、理論基礎(chǔ)17-18
• 二、教學目標18-19
• 三、操作程序19-21
• 四、實現(xiàn)條件、手段及策略21-22
• 五、教學評價體系22-23
• 第二節(jié) 主題式教學模式的相關(guān)概念23-26
• 一、主題23-24
• 二、主題的選取原則24-26
• 第二章 國內(nèi)主題式教學模式的教學設計及實施26-47
• 第一節(jié) 教學目標26-27
• 第二節(jié) 實現(xiàn)條件27-28
• 一、教學對象27-28
• 二、教材分析28
• 第三節(jié) 教學步驟28-33
• 一、制定教學主題28-30
• 二、布置主題活動30-31
• 三、合作完成主題31-32
• 四、總結(jié)知識要點32-33
• 五、反饋與應用33
• 第四節(jié) 國內(nèi)主題式教學模式的教學設計及實施33-47
• 一、教學設計33-44
• 二、教學實施44-47
• 第三章 運用主題式教學模式進行漢語教學的反思與啟示47-51
• 第一節(jié) 運用主題式教學模式進行漢語教學的反思47-49
• 一、主題式教學模式的優(yōu)勢47-48
• 二、目前國內(nèi)運用主題式教學模式需要注意的問題48-49
• 第二節(jié) 運用主題式教學模式進行漢語教學得到的啟示49-51
• 一、教學內(nèi)容49-50
• 二、教學實施50-51
• 結(jié)語51-53
• 參考文獻53-55
• 致謝55

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本文編號：810090