本文關(guān)鍵詞：論現(xiàn)代漢語口語中“你”的非聽話人所指現(xiàn)象

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【摘要】：在實(shí)際言語交際中,第二人稱代詞“你”不指稱聽話人的現(xiàn)象越來越常見。本文嘗試通過分析真實(shí)語料,對現(xiàn)代漢語口語中“你”的非聽話人所指現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述,并探討出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。本文主要從以下3方面進(jìn)行分析:本文以自然狀態(tài)下的新聞采訪錄音為語料,以“你”指稱對象的不同為標(biāo)準(zhǔn),將“你”的非聽話人所指現(xiàn)象分為六類,分別是“你”代替“我”自指、“你”泛指、“你”指稱上下文中出現(xiàn)的對象、“你”旁指、“你”用作話語標(biāo)記、“你”表認(rèn)同用。本文認(rèn)為“你”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了語法化,語法化的具體表現(xiàn)有:“你”句法位置前置、“你”指稱不同對象、“你”指稱對象的模糊性和“你”充當(dāng)話題標(biāo)記。我們認(rèn)為,“你”的語法化遵從了一定的路徑:在語義上從“指稱聽話人”到“指稱非聽話人”再到“無指稱對象”,在語法上則從“具有明確的語法成分和功能”到“語法成分模糊”再到“只保留語法功能”�！澳恪敝阜Q非聽話人和實(shí)現(xiàn)語法化的機(jī)制尚不清晰,本文嘗試從兒童代詞習(xí)得、認(rèn)知語言學(xué)和語用學(xué)等角度分析了原因。
【關(guān)鍵詞】：你 非聽話人所指 語法化
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H136
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-14
• 1.1 選題依據(jù)7
• 1.2 研究現(xiàn)狀7-11
• 1.3 本文研究范圍的限定及使用符號的說明11-12
• 1.4 本文的主要內(nèi)容12
• 1.5 本文的研究方法及語料選擇12-14
• 第二章 第二人稱代詞“你”非聽話人所指現(xiàn)象的分類研究14-29
• 2.1“你”代替“我”自指14-19
• 2.2“你”泛指19-22
• 2.3“你”特指上下文中的對象22-25
• 2.4“你”旁指25-26
• 2.5“你”用作話題標(biāo)記26
• 2.6 表認(rèn)同用的“你”26-27
• 2.7 本章小結(jié)27-29
• 第三章 第二人稱代詞“你”的語法化表現(xiàn)29-38
• 3.1 語法化的基本概念29-30
• 3.2 第二人稱代詞“你”語法化的表現(xiàn)30-36
• 3.3“你”語法化的路徑與程度36
• 3.4 本章小結(jié)36-38
• 第四章 第二人稱代詞“你”語法化的原因探究38-52
• 4.1 代詞習(xí)得對“你”自指的影響38
• 4.2 虛擬聽話人對“你”使用的影響38-41
• 4.3 距離調(diào)節(jié)對“你”使用的影響41-44
• 4.4 使用“你”凸顯焦點(diǎn)信息44-46
• 4.5 使用“你”凸顯語用前提46-48
• 4.6 有關(guān)例外情況的解釋48-50
• 4.7 本章小結(jié)50-52
• 第五章 結(jié)語52-54
• 5.1 本文的主要內(nèi)容及觀點(diǎn)總結(jié)52-53
• 5.2 本文的局限及展望53-54
• 注釋54-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 在校期間發(fā)表論文57-58
• 后記58

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本文編號：752680