高職語文教師隊(duì)伍建設(shè)的問題、原因和對策探析
發(fā)布時(shí)間:2017-08-19 08:45
本文關(guān)鍵詞:高職語文教師隊(duì)伍建設(shè)的問題、原因和對策探析
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【摘要】:高職語文教師隊(duì)伍建設(shè)存在教師人員結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)不合理、教師地位尷尬等問題,原因有思想認(rèn)識的偏頗、教師培養(yǎng)模式不合理、教師專業(yè)成長機(jī)制缺失等三個方面。增強(qiáng)高職語文課程重要性的認(rèn)識、推動教師培養(yǎng)的專業(yè)化、構(gòu)建教師專業(yè)成長機(jī)制是解決高職語文教師隊(duì)伍建設(shè)問題的可行對策。
【作者單位】: 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)部;
【關(guān)鍵詞】: 高職語文 教師隊(duì)伍建設(shè) 問題 原因 對策
【分類號】:H193;G645.1
【正文快照】: 高職語文是高職院校提升學(xué)生人文素養(yǎng)的重要課程。課程教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于教師的素質(zhì)。對目前我國高職語文教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及其原因進(jìn)行分析,進(jìn)而提出解決問題的對策,對于提高高職語文教師隊(duì)伍整體水平,提高高職語文教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、高職語文教
【相似文獻(xiàn)】
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1 趙玲玲,尹雪梅;論高職語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代教育論叢;2004年01期
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本文編號:699776
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