發(fā)布時間：2017-08-15 18:41

  本文關(guān)鍵詞：母語為英語的學習者習得“比”字句的教學研究

  更多相關(guān)文章： “比”字句 英語相關(guān)比較句式 漢英對比 偏誤分析 對外漢語教學

【摘要】：比較是普遍存在于各類自然語言當中的一個特征,是語法的一個重要內(nèi)容。在漢語各類型的比較句式中,“比”字句是其中最典型、最重要的句式,同時也是漢語學習者最早學習的比較句式之一。在英語中,同漢語“比”字句相對應的表達方式有很多,它們有一樣的地方,也有不一樣的地方。所以對母語為英語的漢語初學習者來講,在習得和使用漢語“比”字句式時,他們經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的偏誤。因此,為了讓母語為英語的學習者能夠順利地掌握“比”字句的正確用法,提高對外漢語教學的質(zhì)量及效率,本文把“比”字句作為研究對象。根據(jù)前人的研究成果,通過漢英對比分析試圖發(fā)現(xiàn)漢英兩種語言在表達差比含義時的異同,同時結(jié)合偏誤分析總結(jié)出英語為母語的學習者的偏誤規(guī)律,希望以此能給對外漢語教學提供一點兒教學啟示。
【關(guān)鍵詞】：“比”字句 英語相關(guān)比較句式 漢英對比 偏誤分析 對外漢語教學
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-13
• 第一章 漢語“比”字句與英語相關(guān)句式的對比研究13-43
• 第一節(jié) 比較標志的漢英對比13-17
• 一、漢語“比”字句的比較標志13
• 二、英語相關(guān)句式的比較標志13-15
• 三、漢英比較標志對比15-17
• 第二節(jié) 比較項的漢英對比17-31
• 一、比較項對稱情況的漢英對比17-20
• 二、比較項不對稱情況的漢英對比20-31
• 第三節(jié) 結(jié)論項的漢英對比31-43
• 一、漢語“X +比+ Y+W”句式的結(jié)論項31-37
• 二、英語差比結(jié)構(gòu)“than”的結(jié)論項37-40
• 三、漢英結(jié)論項對比40-43
• 第二章 母語為英語的學習者習得“比”字句的偏誤分析43-57
• 第一節(jié) 母語為英語的學習者使用“比”字句情況的調(diào)查分析43-45
• 一、調(diào)查對象及語料來源43-44
• 二、調(diào)查結(jié)果分析44-45
• 第二節(jié) 偏誤類型分析45-51
• 一、比較標志偏誤分析45-46
• 二、比較項偏誤分析46-47
• 三、結(jié)論項偏誤分析47-51
• 第三節(jié) 偏誤產(chǎn)生的原因51-57
• 一、母語負遷移51-53
• 二、目的語知識的過度泛化53
• 三、學習策略和交際策略53-54
• 四、教師及教材方面54-57
• 第三章 母語為英語的學習者習得“比”字句的教學建議57-64
• 第一節(jié) 對教材編寫的建議57-59
• 一、重視“比”字句的教學順序編寫57-58
• 二、注重“比”字句的解釋及練習方式編寫58-59
• 第二節(jié) 對課堂教學的建議59-64
• 一、詳解“比”字句的使用規(guī)則59
• 二、合理有效的講解方法59-61
• 三、靈活多樣的練習設計61-64
• 結(jié)語64-65
• 參考文獻65-69
• 附錄69-73
• 致謝73

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