本文關(guān)鍵詞：糾錯(cuò)反饋對(duì)二語習(xí)得的作用研究述評(píng)

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【摘要】：糾錯(cuò)反饋對(duì)第二語言能力發(fā)展的作用一直是第二語言習(xí)得領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)課題之一,近20年來的實(shí)證研究取得了豐碩的成果。許多研究報(bào)告和元分析綜述都集中探討以下三個(gè)方面的問題,并得出了富有啟發(fā)性的結(jié)論:1)糾錯(cuò)反饋在總體上對(duì)第二語言的習(xí)得有積極的效果,而且這種效果是可以持久的;2)不同的糾錯(cuò)反饋策略對(duì)第二語言習(xí)得有不同的效果;3)糾錯(cuò)反饋的效果受到語言形式、學(xué)習(xí)者個(gè)體差異、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式等因素的影響。
【作者單位】： 天津南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 糾錯(cuò)反饋 第二語言習(xí)得 效應(yīng)值
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):11YJ740128)的一部分
【分類號(hào)】：H19
【正文快照】： -引言糾錯(cuò)反饋(corrective feedback)在第二語言習(xí)得領(lǐng)域又叫做“負(fù)向反饋”,在第二語言教學(xué)法中則被稱作“糾錯(cuò)”。糾錯(cuò)反饋既是第二語言習(xí)得過程中負(fù)面證明(negative evidence)的主要形式,又是第二語言課堂教學(xué)的重要手段,因此受到第二語言研究者和教師的共同關(guān)注。近20年來

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